最近有新闻报道，一个小学三年级的孩子经常在校门口的小卖部赊账买零食吃，最后积攒了一百多块的欠债，被老板“催债”：“回去找你爸爸妈妈，他们肯定有办法。
可孩子回家并不敢跟父母开口要这么多钱，但欠的钱不能不还，于是他选择了“偷”——偷拿父母的钱。
后果是家长发现孩子偷钱，一怒之下去小卖部砸了老板的店，让孩子在店门口罚跪认错。
许多小孩子想要花钱的时候，就直接找爸妈要钱，给得很大方；有的孩子说“我想买XX”，不给钱或者不给买，于是撒泼打滚闹脾气，家长迫于无奈投降；而有的孩子说“想买XX”，家长一口一句“没钱”。
很多家长，是从来不会对孩子正面谈起“钱”这个问题的。好像一谈起钱，孩子就会变得功利，变得拜金。殊不知，“无知者无畏”这句话，越是不懂，就越是好奇，越是控制不住自己的意志和行为。
于是有的孩子在物质要求得不到满足的时候会觉得自己家里很穷，在别人面前自觉低等；还有的孩子会觉得要什么就有什么，家里一定很富有。前者如果心理走偏，没有得到正确的价值观指引，要么催生自卑，要么在后来的人生中走上了欲壑难平之路；后者如果认识不清，也很有可能会变成一个好吃懒做、大手大脚的人，不知道会因为这些行为而面临什么样的风险。
俗话说，授人以鱼不如授人以渔。与其只是简单满足或者拒绝孩子对金钱和物质的需求，不如早早培养他的金钱观。
当孩子问到“我们家是不是很穷”，家长别这么回答
孩子可能不会因为成绩不好而自卑，但很大可能会因为“家里穷”而自卑。你在孩子面前随意的一句哭穷，都可能让孩子不知所措。
如果总是听到爸妈说“家里穷”“买不起”，孩子即使不表现出明显的自卑，也会下意识地去被动地形成节俭的观念，却在心里暗暗羡慕甚至嫉妒有钱人。所以在教导孩子学会勤俭节约不浪费的时候，一定不要用“家里没钱要省着点”来搪塞孩子，而是要告诉孩子，钱是来之不易的，是需要辛苦劳动换来的，浪费是一种不好的行为。
二、教给他正确的金钱观，不要一切“向钱看”
让孩子明白，钱可以买来很多东西，可是同样也有很多东西，是钱买不到的，比如情感，比如爱，比如快乐等等。
比如孩子生日的时候，或者取得成功的时候，不妨问孩子，“是想要金钱奖励呢，还是更想要爸爸妈妈陪你去玩一天？两样只能选一样，贪心就不好了。”孩子或许会想选择金钱奖励，去买下自己想买的东西，可是在自己重要的日子里缺失的情感陪伴，是金钱不能弥补的。
父母可以在之后的时间里问问孩子，爸爸妈妈没有陪你过生日（庆祝拿奖），没有分享你的喜悦，你开心吗？让孩子知道，一些珍贵的情感记忆，会比金钱换来的短暂满足更加长久。
另外，家长还要教育孩子，“君子爱财，取之有道”。告诉孩子，任何违背道德的汲取金钱方式，都会遭到惩罚：小偷小摸会让人远离，失去他人信任，不会有人愿意和有道德污点的人来往，这样的人，自己也不会有快乐的感觉。
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