“一帶一路“建設增進了國與國的文化交流，擴寬了藝術家的文化視野，同時，也讓藝術表達有了新的思考。“如何以中國人的視角，用線描的方式去勾勒描繪出俄羅斯特色，如何把寫生儘可能地畫成完整的作品？”楊曉陽先生帶著這樣的問題在俄羅斯進行了一次藝術寫生之旅。
楊曉陽先生與龍瑞先生、馬海方先生等在俄羅斯寫生
深受中國文化藝術精神影響的楊曉陽先生，又有著多年中西結合且更傾向於西化的學院學習背景，他在藝術探索中，曾提出了“題材模糊化、主題多義化、章法多維化、造型意象化、用筆書法化”的“五化理論”。此次，通過更為深入地瞭解俄羅斯的文學、音樂以及巡迴畫派的畫風，使楊曉陽先生領會到非“五化”不能表現俄羅斯總體上彰顯著的深沉、平緩和悠遠感，非“五化”不能滿足其當下的創作需求。
楊曉陽先生在俄羅斯
第一點是題材的模糊化，過去我們的畫面往往在題材的表現上需要提煉，使得主題清晰，但這次楊曉陽先生實踐的恰恰是題材的模糊化，諸多題材在同一個畫面上排列組合、時空交錯。
第二點是主題的多義化，在題材模糊化的基礎上，比如畫面中的人物，有遠處的人、近處的人，不同的人物此刻的思想、喜怒哀樂，及其所處的事件等都是多義的。
第三點是章法的多維化，為了使得畫面豐滿，造成一種像俄羅斯原始森林般茂密、深沉的感覺，楊曉陽先生就把各種所見、所聞、所想在寫生現場都調動起來，甚至為了畫面的多維化空間的營造，選取了人物、景物的局部進入畫面。
第四點是造型的意象化，楊曉陽先生根據對寫生對象短時間內的敏感，採取大幅度的誇張，高的更高、細的更細、胖的更胖、矮的更矮，捕捉第一感覺的意象。
第五點是用筆的書法化，用筆是不是書法化，這一點對中國畫家而言至今還是非常重要的。但用筆的書法化同時也就增加了畫家書寫線條的一種質量和難度，這是中國精神、中國標準。西洋人畫寫生也用線，但他們的線是邊緣線，而我們想要去錘鍊的這一條線是書法。細線可能是瘦金體，粗線可能就是泰山經石峪、石鼓文。
楊曉陽先生在俄羅斯
此次寫生，楊曉陽先生共畫了一百五十餘幅作品，從前期的幾十張速寫，到後面改用水墨的方式來寫生，描繪俄羅斯的題材，兩者的區別還是很大的。在寫生的過程中，楊曉陽先生並不是照著概念去畫畫，而是一任感覺，完全是即興的、偶然的、不可預料的。由此，慢慢地嘗試短時間內快速完成從速寫到完整創作的這樣一種探索。
楊曉陽先生在提出“五化理論”後，不斷地在實踐中體會、概括，而每一步的探索都是在對概念的一點點拓展。“提出問題，引發思考，解決問題，從高原到高峰，力量越積越雄厚”這也是楊曉陽先生希望與同道們一同探索的藝術之路。
【寫生作品】
【楊曉陽先生簡介】
楊曉陽，1958年出生於陝西西安。1979年考入西安美術學院國畫系。1983年畢業，同年考上研究生。1986年畢業並留校任教。曾任西安美術學院國畫系副主任、主任。1994年出任西安美術學院副院長。1995年主持全院工作。1997年任西安美術學院院長、教授、博士生導師。2009年至2018年任中國國家畫院院長。
現任第十三屆全國政協委員，中國美術家協會副主席，中國文聯全委，國家三五人才一級，四個一批人才，國家有突出貢獻專家，教育部高教名師。楊曉陽在創作、理論研究、教學、美術學院和畫院建設以及推動中國美術事業的發展和重大活動的組織等有多方面貢獻。
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