書法入門問題，給人的感覺好像是隻有書法初學者才能遇到的問題。練了幾十年的書法，還有書法不入門的？怎麼可能？
其實這樣的人大有人在。書法入不入門？與你學多長時間的書法無關。悟性這東西，不是你學得早，就來得早。
舉個例子，前幾天來了兩個學生，以前都沒怎麼學過書法。我給他們演示了一下“橫”的寫法，不出意外，兩個的毛病都是偏鋒行筆。
我給他們講了一下中鋒行筆的方法，其中一個聽明白了，雖然寫得歪歪扭扭，但我知道他方法對了。
另一個就“慘”了，怎麼說也說不明白。我打了各種的比喻，就差沒把毛筆拆開了。不行，就是弄不明白。我沒轍了，心想，算了，不是學書法的料，你自己高興就好……
你說這樣的學生就是練上十幾年，你能說他書法入門了？而我敢肯定第一個學生會很快入門。悟性這東西你不服不行。
所以說，不要以為學了幾年書法，就認為自己書法已經入門了。悟道是一個終身的問題。
我們來看看王羲之是怎樣教他的兒子王獻之書法入門的？給他的兩樣“法寶”是什麼？
學書法肯定是有方法的。王羲之教他兒子怎樣學書法，肯定值得我們去學習。學書法怎樣入門？王羲之給了王獻之兩樣東西。一樣是，楷書字帖《樂毅論》；另一樣是，王羲之寫的書法理論《筆勢論十二章》。
王羲之的教學方法就很科學，很像現在的“理論聯繫實際”。“理論”是《筆勢論十二章》，“實際”就是臨楷書字帖《樂毅論》。
從這可以看出，王獻之書法入門是從楷書入門的。不同的是，王羲之還教給了他臨習的方法，否則光一味地臨字帖，也是入不了門的。
王羲之的《樂毅論》
方法就是《筆勢論十二章》中寫的，作書須“筋脈相連”，“若平直相似，狀如算子，上下方整，前後齊平，此不是書”，等等。
如果你經常寫楷書，就會遇到這個問題，工整倒是很工整，但是不順暢。如果你沒用對方法，“死”練楷書，這樣你不但楷書學不好，書法也一樣入不了門。
所以王羲之教王獻之書法入門，同時給了他兩樣東西，一樣是楷書字帖，另一樣就是方法——筆勢論十二章。
只有把這兩樣東西結合起來，書法才能入好門。王獻之的書法成就我們已經看到了，由此可見王羲之的方法還是很實用的。
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