當孩子被命運打下“自閉症”的印記，迷茫、絕望，很多家長會覺得自己的孩子好像這一輩子就這樣完了。
但事實是真的是這樣嗎？
我們的孩子真的就註定一事無成嗎？
今天這篇文章，來自話題討論【你知道你的孩子喜歡什麼嗎？你是如何發現孩子的“特殊才能”的？】，看下面三位家長，如何利用孩子的興趣愛好，讓自閉症孩子大放光彩！
1
森友奶奶
我們的孩子有耳朵有眼睛，
就一定可以學到東西
森友：15歲自閉症孩子，四歲九個月被確診。六歲時父母離異，媽媽離開了森友，爸爸忙工作養家，森友從小由奶奶一手帶大。
點擊閱讀森友的故事：“狂躁”的自閉症孫子變成小暖男，是因為高人告訴了奶奶幾句話！
他曾因自閉症被生母放棄，14歲卻被奶奶的一路堅持送上和郎朗一起演出的舞臺!
森友，4歲學畫，6歲學鋼琴，8歲學爵士鼓，12歲學吉他，14歲參加全國"101鋼琴家"比賽，從全國2萬名參賽選手中脫穎而出進入北京決賽，獲得與郎朗同臺演出的機會。
森友奶奶和森友
大家都說森友是個天才，可森友奶奶卻說：“森友不是天才，真的不是，是他一步一步努力過來的。”
森友被確診自閉症之後，森友奶奶一直堅信自己可以打破自閉症銬在森友身上的枷鎖，讓他將來也可以獨立生活。那時，森友奶奶看到別的小朋友都去學畫畫學鋼琴，於是萌生了讓森友去學藝術的想法。“試試去發展一項興趣愛好，讓他不無聊，讓他去接觸更多不同的人，也許還能有意外的效果。”森友奶奶心想。
就這樣，森友在奶奶的引導下開始了他的藝術生活。
森友奶奶回憶起森友剛開始練鋼琴的時候，那時他只能坐在鋼琴旁邊幾分鐘，甚至會從五樓哭著喊著從衝下樓，引起很多人圍觀。
但是奶奶沒有放棄，帶著他從五分鐘，到十分鐘，慢慢再到半個小時，堅持一年以後，森友終於可以上完整一節45分鐘的課。現在他已經用不著奶奶提醒了，每天一到練琴的時間，他就坐在鋼琴凳上，至少兩個小時。
森友在臺上和大家一起表演
就在前幾天，森友參加了中學畢業典禮。在臺上，森友和同學們很自然地牽起了手錶演，自信、陽光。7月24日，森友還將舉辦屬於他自己的“森友空間”音樂會。
看到森友一路的成長，森友奶奶驚喜而感動。
正在彈鋼琴的森友
對森友來說，奶奶就是他最忠實的粉絲。
森友奶奶說：
“ 興趣愛好是培養出來的，能否堅持就看家長的心態。森友最開始連一條基本線都跳不過去，都是我帶著他一百米，兩百米，一直到他初中畢業完成了現在這一千米。而藝術的學習不僅讓森友有事可做，甚至還讓他學會控制自己的情緒，建立了屬於自己的自信。
家長們一定要堅持，同時要平和地對待這些孩子，不要總是指責他們事事不如人。我從來就沒有嫌過森友煩我，我沒有過很悲觀的感受。我一直都覺得他有耳朵有眼睛，他就可以學到一些東西。 ”
2
攸媽
讓孩子在愛好中找到生活的尊嚴
他並不是一事無成！！
攸攸：16歲重度的自閉症孩子，二歲三個月時被診斷。在攸媽的積極干預下，攸攸不僅變成了變成了一個情緒穩定，服從指令，無嚴重行為問題的陽光少年，還進入了普通學校就讀，目前是一名初二的學生。
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日常曬攸攸做的糕點，已經成為了攸媽微信朋友圈的習慣。榴蓮酥、南瓜饅頭、愛果……攸攸現在已經能做出各種各樣精美的點心。
從小到大，攸攸有兩大興趣愛好——烘焙和運動。“唯美食和運動不可辜負”，就是他的真實寫照。而攸攸的這些愛好，其實都是攸媽有意識培養出來的。
剛開始，攸媽發現攸攸學業跟不上，於是她決定通過運動來拓展他的社交和其它綜合能力的發展。沒想到後來從最初的被動到主動，攸攸慢慢開始愛上了運動，到現在他已經是一個運動全能的孩子，其中乒乓球、籃球打得最好。
烘焙也是如此，為了給攸攸做職業生涯規劃而設計的目標，在攸攸八歲的時候，攸媽決定自己親手教他學烘焙。雖然現在攸攸還不能完全獨立完成點心製作，仍要攸媽在一旁指導，但是整個點心製作過程他都可以完全地參與其中，經常會不自覺地唱著歌、哼著小曲子，狀態非常好。
“每次做完點心看到成品，不管是我還是攸攸，都是滿滿的成就感！作為家長，孩子在學習烘焙時既可以消磨時間又可以學到新技能，為以後的生存發展奠定了堅實基礎。”
在攸媽看來，培養自閉症孩子各種各樣的興趣愛好對於他們來說非常有幫助。比如攸攸，他喜歡運動，這就讓他在社區、學校多了一個融合的渠道，能幫助他去融入到一些集體活動當中，也能促進他社交、語言、認知的發展。還有攸攸做的點心，常常讓身邊的親戚朋友讚歎不已，在別人眼中，我們的孩子其實也很棒，他們並不是一事無成的。
每個人都要有自己的興趣愛好，更何況我們的孩子，讓他們有事可做，才能讓他們找到屬於自己的位置，找到生活的尊嚴。
3
亦然媽
在借鑑和摸索中
幫孩子找一條出路
亦然：二十二歲自閉症孩子，有較好的語言表達能力和自理能力，從小進入普校就讀，前年從高中順利畢業，後在媽媽開的手作店工作。
“該怎麼才能發現孩子的興趣愛好？”亦然媽常常會被問起這個問題。
在一旁，二十二歲的亦然正在專心致志地畫著詩經裡的“荍”（葵花）——“穀旦於逝，越以鬷邁，視爾如荍，貽我握椒。”（美好的時光易逝，所以大家要聚集在一起歡樂；美麗的、如葵花一般的姑娘，謝謝你送我一束椒花。）
視 爾 如 荍
安靜作畫的亦然，與水墨畫融為一體，恬靜淡雅，如葵花一樣美麗。自從兩年前開始學書法、國畫以來，亦然幾乎每天都要拿毛筆至少畫上一個小時。
亦然媽感到最欣慰的，是平常時不時有情緒問題的亦然，卻能在寫字畫畫的時候慢慢安靜，沉浸其中。她喜歡這件事情，這使她每天有事可做，甚至體現了自己的價值。有時靜靜看著亦然的畫，亦然媽總會不自覺莞爾一笑。
“孩子喜歡做什麼事情，家長就根據自己的能力，儘可能地去給他提供條件”，是亦然媽對孩子的原則。
其實亦然從很小的時候就喜歡看別人寫字，亦然媽經常會拿著紙寫給她看，有時候一連寫上好幾個小時，她在旁邊看著都不會厭；
亦然媽本身也是一個書法愛好者，等到亦然長大了些，她就開始帶著亦然寫書法，比如在春節的時候寫對聯；
上高中之後，亦然很明確地告訴媽媽自己不想上大學，於是亦然媽開始思考什麼工作才能既適合亦然又使她能夠和這個社會有連接。經過一段時間的醞釀，在亦然讀高二的時候，亦然媽開了一家手作館，亦然高中畢業之後，就一邊學書法國畫，一邊在媽媽的手作館工作。和她在一起的，還有十來位同樣喜歡手作的同事。
亦然和她的書畫
現在，亦然每天都會去店裡待上小半天，在屬於自己的工作室裡畫畫寫字。亦然的作品也受到了不少客人的喜愛，常常會有人將她的畫作買下帶走。
世界上，有很多優秀的孩子，亦然媽知道自己的孩子很難去完全複製其他孩子的模式，但她想讓自己的孩子有一條屬於她自己的路，“所以，我們也是在借鑑和摸索中慢慢走，我只希望她能喜歡自己所做的事情。”
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