祝 贺！
2018马云乡村教师计划180位提名教师名单公布，来自河南省三门峡市的付宾尧和王晓奇两位老师获得提名。
为树立乡村教师阳光活力的榜样典范，弘扬乡村教师无私奉献的高尚师德，马云公益基金会于2015年9月16日正式发起“马云乡村教师计划暨2015首届马云乡村教师奖”，每年一届寻找100位优秀的一线乡村教师。对于获奖教师，基金会将给予持续三年总计10万／人的现金资助以及专业培训和发展机会，用于鼓励和支持教师进行乡村教育创新实践。
今年3月20日至5月20日，2018马云乡村教师计划共收到1892份有效申报材料。
7月9日，马云公益基金会官网、官方微博和微信公众号公示了2018马云乡村教师计划300位入围者名单。
经过两个多月的核实举报信息、初评、实地走访等环节，从入围的300位教师中筛选出了180位，入选马云乡村教师计划提名教师。
全国共有34个省级行政区域，此次的提名教师覆盖其中的23个。
在全国832个集中连片特困地区县、国家级扶贫县中，此次的提名教师来自其中的139个。
提名教师们所在的学校，平均距离乡镇9公里，平均距离县城53公里。
马云曾说，很多老师都没有见过海，没有坐过飞机，他们怎么让孩子们对未来有想象？
为了表达对优秀乡村教师的尊重和感谢，同时，加深社会对乡村教师的理解，激发社会对乡村教育的更大关注，每年的农历腊八前后，乡村教师代言人马云都会在三亚为100名获奖的乡村教师举办颁奖典礼，使他们成为当天的耀眼之星。
2018马云乡村教师计划180位教师中，来自河南省三门峡市的付宾尧和王晓奇两位老师获得提名。
付宾尧，男，大学专科学历，河南省三门峡市卢氏县狮子坪乡前庄小学，2012年考上了卢氏县狮子坪乡的特岗教师。狮子坪乡在卢氏县西南部，距卢氏县城74公里，是海拔位置全县最高，面积较大、人口密度较小的一个深山区乡。带着对山区教育事业的热爱，我始终把“让山区的孩子也能享受到优质教育”作为自己的目标。三尺讲台，是我无悔的选择。在贫困的山区，在偏远的乡村，我默默守候着那份简单而执着的人生信念至今已有6年。
一、坚守岗位，默默奉献
2012年9月，作为一名特岗教师，我被分配在卢氏县狮子坪乡一所农村小学教学点——杨庄小学，距离乡政府所在地16公里，距离县城75公里，坐班车大概2.5个小时，地处偏远，条件艰苦，冬天大雪封山甚至一个月才能回一次家，和我理想中的工作地点相差甚远，但看着孩子们一张张稚嫩可爱的小脸，让我想起十几年前的自己，我坚决的留了下来。我深知我是一个教学菜鸟，所以我积极参加了各项教育教学活动和各种网络培训，来提高自己的教学水平。我积极的从教育教学中总结教学经验，不断的进行教学尝试，教学水平有了一定的提升，受到校长和乡教育办领导的好评，我们学校除了我别的教师年龄都偏大，我就帮他们学习网络课程，我的日常办公水平也有了一定的提升。就这样在杨庄教学点我一干两年，在2012--2014学年，我受到了杨庄小学各位家长的好评，获得全乡举办的最美乡村教师演讲比赛的二等奖、两次乡级“优秀教师”称号等奖励。这两年里我看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了孩子，我更加坚定了自己能在一个平凡的岗位做出了不平凡事的信念。
二、倾注爱心，不断成长
由于工作成绩突出，2014年9月，我被调到了 狮子坪乡中心小学，校领导把三年级的数学、四年级的英语、五年级两个班体育课分给了我，并让我当班主任，校长强调说：“这个班有很多学生是留守儿童，还有三个学生是父母离了婚谁都不监护，都是爷奶在当监护人，情况特殊，现在学校把这个班放心地交给你，有啥困难我们一块解决！”留守儿童的健康成长，不仅仅是生活和生理上的，情感教育和心理问题更需要关注。也从那天起我把做好“家长”工作作为自己工作的一部分，让孩子在玩中学，教孩子们学会做人做事，成为我工作的重点和挑战。在他们学习之外我都会多一份关注，多一份细心的体察。真正要让他们身心健康，仅仅老师的力量是不够的，要把爱的种子植入到他们的同学心中，让同龄人给予温暖；要多跟在外打工的父母联系，适时的沟通，减少父母给孩子带来的忽略和不经意间产生的伤害；多去看望家中照顾他们的老人，帮助解决生活上的困难。我组织学生看“爸爸去哪儿”“奔跑吧兄弟”“国庆阅兵仪式”“探索发现”等节目，增加学生的学习热情和探索知识的好奇心。由于学校缺乏专业的舞蹈教师，做为体育教师我觉得学校的大课间太单调了，于是我发动学生在电脑上学习舞蹈，然后让学生教学生，一个学期的时间学生保质保量的学习了十多个舞蹈，这个举动很快在全乡流行起来。 不同的孩子需要的关心是不同的。从那以后，我就抓住一切有利时机进行耐心的思想教育，循循善诱，和学生们谈心，召开不同形式、不同内容的班会、留守儿童座谈会，激发学生的学习兴趣。这样的活动的开展拉近了师生的距离，孩子们都认为我是值得依赖的教师、又是知心的好朋友！ 在这一年我真正感受到了作为一名教师的伟大。空余时间我积极的学习优秀教师的课堂教学经验、积极参加网络培训，从中学习了很多教育教学的先进经验。受到了校领导和家长、学生的一致好评。这两年我又分别获得了2014--2016学年两年的“乡级优秀教师”称号、“一师一优课”三年级数学县级三等奖、市级三等奖。“一师一优课”数学县级二等奖、市级二等奖。小学思想品德县级二等奖第一名，市级二等奖的好成绩。同年参与的课题获得县级一等奖。
三、不忘初心，砥砺前行
四年的努力，我积累了一定的教育教学经验，2016年9月，我又被调到了狮子坪乡最偏远的教学点前庄小学当校长，这里距离狮子坪乡中心小学还有30公里，距离县城110多公里，离家125公里，但我很骄傲的觉得这回全校学生都是我的学生了，我将更有机会想办法让学生朝着更好的方向发展，让每一个孩子都能享受到优质教育。但事与愿违，这个学校有两个代课教师、两个快要退休的教师，电脑基础为零，我除了上两个年级的数学课外，学校的各项杂物活都由我来做。这一年我购买了苏霍姆林斯基的各种书籍阅读、到网上查阅各位校长的先进经验，认真反思自己的工作，逐渐理清思路、明确分工，工作取得了突破性的进展。我可以把大量的时间用在家访、探究教育教学上面，并取得了良好的成绩。
作为一个校长，我不仅要搞好自己的教育教学工作，还要兼顾学校、学生和教师的发展。借着均衡创建这一东风，我努力改善教学点办学条件：购置了40套课桌椅、给每个教室安装1台空调（狮子坪冬天酷寒），用以改善学生的学习环境；购置新床铺，改善学生的住宿的条件；翻新了学生食堂并购置了师生食堂的各种设备，改善师生的就餐条件；为每个教师配备笔记本电脑一台，便于教师备课，了解山外的世界，更好地服务于教学。学校硬件改善了，还要提升软实力。我多次组织教师去兄弟学校学习交流，总结先进经验；通过学历进修，提升教师教育教学水平。与此同时，我还带领全体教师美化校园环境，提升办学品味；多次进行家访，了解家长需求。优雅舒适的校园环境为师生提供了良好的工作和学习氛围，不懈的努力，受到社会一致好评。
一分耕耘一分收获，这两年我带的班级在2017年期中考试获得全乡第一名；我参加的2017年小学数学“一师一优课” 获得县级一等奖、市级一等奖的好成绩；2017年被分别评为县级优秀教师、乡级优秀教师。我们学校的整体成绩也保持在全乡前三名。看着这些成绩我觉得真的是不容易。
王晓奇，河南省三门峡市卢氏县官坡镇第一初级中学教师。出生在豫西国家级贫困县卢氏深山区，七岁时因家里打麦发生意外而失去整个左臂，后克服种种困难完成学业。高中毕业填报志愿由于身体残疾，很多专业受限。初中时的母校老师都劝王老师报师范学英语专业，因为山里条件差，多数优秀教师纷纷进城，学校急缺专业性很强的英语教师。那时“当老师”对他来说就像黑暗中的一束强光，照亮了灰暗苦涩的人生，让王老师有了梦想，浑身充满着前进的动力。大学毕业后，他毫不犹豫回到老家如愿当上了一名中学英语教师，这一干就是17年。
自从走上讲台每当看到孩子们在他的帮助下学会了知识，露出了会心的微笑时，王老师感觉找到了自己的人生价值，信心倍增。17年来，王老师连续多年担任双班英语教学工作兼任班主任工作，其中12年（2002，2003，2004，2005，2008，2009，2013，2014，2015，2016，2017，2018）带毕业班。他利用业余时间自学英语本科课程，提高自己的知识储备水平。他总是在课前深入钻研教材，结合学情和教学内容研究教学方法，课后认真反思总结，想尽一切办法提高自己的教学水平。他的课堂永远充满着激情，教得用心，学生学得努力，别的老师总说他好像永远有使不完的劲儿似的。为了上好一堂课，一只手拿上课本板书就非常不方便，所以他经常把所讲的内容在讲课之前就背得滚瓜烂熟，这样才能提高上课效率。为改变山区孩子“哑巴式英语”的学习状态，王老师采取的的“疯狂英语”教学法深受学生喜爱，效果显著。在管理班集体方面，虚心向老教师请教，深入分析班级现状，及时了解班里每一名学生生活、学习和心理状况，用自己的爱心关注每一位学生的成长，不断积累自己的治班经验，提高自己的管理水平。他觉得干好一名班主任需要有五心：爱心、细心、耐心、热心和信心。不抛弃不放弃每一个孩子，让每一个孩子在班集体里健康快乐地成长是他的工作宗旨。学生们都说我们的班集体就像一个温馨的大家庭，而他就像他们的大哥哥，也用自己的一言一行潜移默化地影响着学生。通过自己的努力逐渐成为一名英语骨干教师和优秀班主任。17年来，看着多数昔日的同事纷纷进城，但他始终觉得：城里不缺一个像我这样的专业英语老师，但山里不一样。这里更需要我，而我也特别喜欢憨厚朴实的孩子们。他教过的学生目前有2000多人，许多孩子凭借知识走出了大山，考上了名校，如清华大学的赵天理，武汉大学的高馨馨，上海交大的杨进……成为了社会的栋梁之才。17年的付出和努力也得到了学生、家长和各级领导的认可和好评。王老师连续多年被评为镇级优秀教师和优秀班主任。其中2014年所带班级被市教育局评为市级文明班集体，他本人也被卢氏县教体局和卢氏县致先慈善基金会评为“名班主任”。2016年6月被评为“三门峡市师德标兵”，“感动崤函十佳人民满意教师”，荣获“三门峡市五一劳动奖章”。同年9月教师节期间他被评为“卢氏县岗位标兵”，“卢氏县优秀教师”，“感动卢氏最美教师”，“三门峡市政府有突出贡献教师”，“河南省师德先进个人”荣誉称号。2017年我先后被评为“三门峡市第九届敬业奉献道德模范”和三门峡地区“崤函好教师”。
用自己的一言一行潜移默化地影响学生，许多学生自觉地以他为楷模，顽强不息，勤奋努力。所以所带的班级班风正，学风浓，深受好评。教过的学生目前有2000多人，很多人已经凭借知识走出大山，成为了社会的栋梁之才。最让他自豪的是学生赵天理2012年考上了清华大学，打破了官坡镇清华大学生零的记录，在卢氏县也是20年来的第一个清华生。
始终怀着崇高的使命感和责任感，以他本人身残志坚、敬业奉献的经历，帮助学生塑造健全的人格，用自己的真情付出，为山里孩子插上了梦想的翅膀。许多同事受他的影响坚守山区，默默奉献。很多的学生大学毕业后也都纷纷返回母校，走上讲台，如年轻教师孙乾蓬、郭唐瑞、买林等，不胜枚举。他们的回归为山区教育的发展注入了新鲜的血液，增强了后备力量。为了使年轻教师尽快提高业务能力，王老师不遗余力地与他们分享自己的教学经验，多听他们的课并详细提出改进的措施与建议。通过几年的努力，他们也都成为该校教师中的骨干力量。每学期召开家长会，通过家长会，王老师深切让家长理解教育对孩子终身发展、对家庭未来的重要性，与家长交流探讨教育孩子的方法，实行家校联合，形成教育合力。对于留守儿童、学困生、德困生，他利用周末及时入户家访，深入挖掘问题根源，找到解决问题的办法，并力争使使们朝好的方向进步转变。
2016年5月20日卢氏县电视台教育时空栏目也对王老师的事迹做了名为《独臂教师的美丽坚守》的专题报道，引起强烈社会反响。2016年9月12日、2017年5月25日、2017年9月19日的三门峡日报西部晨风专刊先后对他的突出事迹做过专题报道。2016年9月他被中央文明办、中央宣传部推荐为“中国好人榜之敬业奉献类候选人”。2016年7月，10月，被作为道德模范两次受邀参加文明卢氏活动晚会，他的事迹令无数观众深受感动，倍受鼓舞。
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