在孩子成長的過程中，與父母相處的階段，孩子是處於弱勢的一方，尤其是在表達出自己的想法時，很多時候都會遭到父母的否決，在父母的眼中，很多孩子的想法都是不可取的。
就比如孩子在學習上，很疲勞，就會說“不想學了”；比如同學說了假話，他就會直接道出真相“他在撒謊”。比如孩子在堅持一項長跑時，當跑不動時，他就是直接說“我跑不動了”。
孩子們的世界多單純，多直接，沒有那麼複雜。但作為父母的我們要知道，當孩子講出這些話時，並不是偶然，而是他們內心已經產生了如不想學習，想放棄了等等想法。
作為父母的我們，當孩子出現一些列問題時，千萬不能放縱，該教育的時候就得教育，孩子的成長需要他們的堅持不懈，父母應該及時糾正孩子的錯誤想法，這樣才能讓孩子優秀。
教育專家周弘說過這樣一句話：“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民；沒有教不好的孩子，只有不會教孩子的父母。”
孩子從出生那一刻起就是一張白紙，如何去畫上一幅完美的圖，這就取決於父母了，沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
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