你印象中，老师每天在学校忙哪些事情？备课、上课、批改作业，还有管午餐，以及处理班内学生的日常事，和他们聊聊天谈谈心。这些是和学生密切相关的。事实上，你可能不知道，老师做的远远不止以上这些：各种会议要参加，各类评比要准备材料，各种来访来接待，各个微信群要去回复……这些事情和学生的“距离”，相对就远了。
日前，拱墅区教育局正式推出“减轻教师负担提升教育品质”行动，让老师有足够的时间和精力去做真正与教育教学有关的事情，把老师的时间还给孩子！
“六大行动”每一个都很实在
在昨天下发的正式通知上，拱墅区教育局对如何“减轻教师负担提升教育品质”提出了六大行动。这是在前期对区内教师调查摸底基础上产生的，针对的都是老师们反应最集中的“痛点”所在。
“各级各类会议太多，占用大量时间！”这是老师的普遍感受。为此，行动第一条就是“精简会议”，区教育局先从自己做起，明确了每学期的会议次数，并提出严控会议时间。
家长们也有感受，孩子经常会带回各类主题活动任务，都是社会性事务。这次行动第二条，就是“任务筛选”，明确提出了区相关科室、直属单位等要先行甄别，主动“过滤”对学校不必要的工作布置。
其余四大行动，分别是“简化考核”、“规范建群”、“电子政务”、“精准培训”等。严格控制各项评比，降低对教师课题参与率、获奖率的要求；对各类钉钉、微信等工作群都进行了明确，不要太多；电子政务，鼓励通过视频会议形式布置的由视频会议落实；精准培训，明确提出筛除不必要的培训内容，多进行融合教研训活动。
减负不仅是“瘦身”更是“塑形”教育的“温度”同样让教师感受到
教师负担过重，在全国是个“普遍问题”。
2016年2月，国际经合组织公布的教师教学国际调查结果项目显示，上海初中教师每周工作时间为39.7小时，其中用于课堂教学的时间为13.8小时，占工作时间的三分之一，远低于国际平均值19.2小时。
2017年6月，著名特级教师李镇西做了一项“关于减少教师非教学工作”的调查，结果显示成为占用教师时间的四大因素分别是：完成各级各类检查（68.4%）、参与临时交办的非教学类任务（54.1%）、完成各类网上学习（41.1%）、参与各级各类会议培训（33.1%）。而这些，跟日常的教学工作并无直接关系。 真正用于教学及相关准备的时间在整个工作时间中占比不足四分之一。
2018年3月16日，全国两会教育部长陈宝生答中外记者问时，特别呼吁：我们给学生要减轻负担，要给老师也减轻负担，现在老师负担是很重的，各种填表、各种考评、各种比赛、各种评估，压得有些老师喘不过气来。他呼吁，要把时间还给老师，学校要拒绝各种“表叔”“表哥”。
近些年来，拱墅教育一直在推行做“有温度的教育”。为减轻学生负担，区内相继推出“延迟上学”和“晚十点不作业”等行动，得到社会各界的广泛好评，并在更大范围内进行推广。
“教育最重要的两个主体，一个是学生，另一个就是老师。这次推出这样的活动，初衷只有一个，减轻老师非专业的负担，尽可能让他们把时间花在教学和必要的教育管理上，把时间还给学生。”拱墅区教育局局长赵群筠说，这不仅是简单的“瘦身”，更是一次质量的“塑形”。作为一名特级教师，她说自己最怀念的就是当一线老师，有很多的时间去和孩子相处，去和同伴探讨解决专业问题，去感受工作的幸福和快乐。
部分学校减负行动
据了解，拱墅区的部分学校已经行动起来，结合学校实际，明确了减负内容。
文晖中学教育集团
提到：减少过度、过滥的家校微信群沟通，要求每个班级只能建立一个由班主任管理的家长微信群。群内以转发重要通知、布置重点事项为主要功能，减少回复，提倡在工作时间电话交流、家长到校约谈或家访。
大关小学教育集团
提到：严格控制接待国内来访团次数。原则上每周接待不超过2次。校长室严格把关控制各类演出任务，对商业演出一律说不。
红缨幼儿园
提到：减少公共环境中反复的“求新”创设，干净简单朴素的幼儿园应该也很美，增加观察并追随孩子更新幼儿学习与游戏材料的时间。教育科研，减去临时性任务的强行要求，教师有权利拒绝临时上达的案例、论文、征文等要求。
莫干山路小学
精简会议，减少群干扰，可开可不开的会议坚决不开，可通过微信群或个别通知的办法解决。无特殊情况班主任会议一月一次，校区行政例会每周一次，理事会会议每月一次，周五校区教师会议时间严格控制，无特殊情况不超过下午四点。
卖鱼桥小学教育集团
推出家校沟通微信群、QQ群使用规范。建群要求是，班级微信群、QQ群群主是班主任。学生父母或者监护人入群，无关人员不得加入；群成员实名制。教师命名格式：学科+教师姓名；学生家长命名格式：学生姓名+爸爸/妈妈；一个班级只建一个群。
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