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和成年人不一樣的是，孩子在表達情感的時候最常見、最直觀的表達方式就是哭。而很多成年人卻把孩子哭泣的這一行為，當做孩子懦弱、不懂事的表現，甚至在孩子以此表達情緒的時候，還大加喝斥。家長的這種教育方式，其實會給孩子帶來很大的陰影。

“不許哭，憋回去！”

前不久，跟同事聊天時，她講到了小時候捱打捱罵的事情，另一位同事聽了，就分享了她的故事。這位同事平時是個溫柔的人，不同於溫柔的外表的是，在所有人的印象中，她都是一個很堅強的人。

而大家之所以會有這樣的印象，還是因為曾經有一次她扭傷了腳踝，兩三分鐘的時間裡，腳踝腫了老高，大家都很著急，她卻好像完全沒有感覺到痛一樣，一邊安慰大家一邊強撐著要自己去醫院。雖然最後還是在大家的強硬要求下一起去了，但還是因此給大家留下了堅強的印象。

可是她說到小時候的故事，卻讓所有人都驚訝了，因為在小的時候，她其實是一個非常淘氣的小姑娘。因為淘氣，她經常捱打捱罵，而每次她哭的時候，爸爸都會非常兇狠地指著她說：“不許哭，憋回去！”

如果她還繼續哭的話，爸爸就會更加用力地打她，因為害怕也因為疼痛，她只能忍著不哭。

這樣一件事居然引起了大部分人的共鳴，大家都開始回憶自己小時候遇到的相同的教育，每次哭的時候，家長都會大聲地教育他們憋回去。

為什麼家長喜歡讓孩子“憋回去”？

很多家長都曾經說過這句話，在面對孩子哭的時候，都會說出“憋回去”這種話，而家長之所以會這樣說，大部分都是因為以下幾種原因。

第一，覺得孩子哭很麻煩

有這種想法的家長佔多數，有些時候，工作已經讓成年人傷透了腦筋，回家還要面對犯錯的孩子。教育孩子之後，孩子哭了，家長因為心疼去安慰他們，孩子卻往往是越安慰就哭得越狠。後來家長覺得煩了，就會去呵斥他們，讓孩子不要哭得讓人煩心，而且屢試不爽，非常管用。

第二，認為孩子哭是沒有認識到錯誤

在教育孩子的時候，如果孩子哭了，有些家長會覺得，這是因為孩子沒有意識到自己的錯誤，仍然覺得委屈

第三，為了展示自己的權威

有些成年人總是覺得，大聲說話就能顯得自己很有道理，在教育孩子的時候，也把這句話當做真理。為了在孩子面前展示自己的權威，在教育孩子的時候，都會自然地使用比較粗暴的教育方式，試圖用這種方式，確立自己在孩子心中的威信。

不許孩子哭，對孩子的影響

很多家長在這樣做的時候，為了達到自己的目的，卻忽略了對孩子造成的傷害。表面上只是孩子停止了哭泣，但是實際上，孩子的內心受到了很大的衝擊。

1，孩子的情緒被壓抑

對於年紀尚小的孩子來說，表達情緒的唯一方式就是哭

而在孩子哭的時候，家長大聲呵斥孩子，並要求孩子憋回去的這一行為，會讓孩子失去對家庭的安全感，從而不敢再表露自己內心的真正情緒，害怕表露自己的情緒，反而會受到家長的責罵。

2，孩子產生恐懼

家長這種強制要求孩子憋回自己真實情緒的做法，其實也算的上是家庭暴力的一種。再加上大聲的地喝斥孩子，會加深孩子心中的恐懼，從而給孩子帶來強烈的心靈衝擊，讓孩子對家長感到害怕，失去對家庭的依賴性。

3，影響親子關係

對於很多孩子來說，哭是孩子表達委屈的一種方式。在孩子感到委屈的時候，最需要的其實是來自家長的關心和安慰，在這種時候，家長不去了解孩子內心的真正想法，反而是要求孩子把自己的情緒憋在心裡。

這種做法會讓孩子對家長產生誤解，認為家長並不關愛自己，影響孩子和家長的親子關係。

4，孩子長大後認為發洩情緒是可恥的

因為從小被家長要求壓抑自己內心的情緒，會讓孩子對發洩情緒產生一定的誤解，認為發洩情緒是非常可恥的，也是錯誤的行為。長此以往，孩子在長大之後，也會恐懼和羞恥於發洩自己的情緒，不管發生什麼事情都把情緒壓抑在自己的心裡。

但是不管是什麼樣的人，都需要適當地發洩自己內心壓抑的情緒和負能量，強迫自己承受這些負面情緒，到了一定時間，一點小小的問題都可能變成壓垮駱駝的最後一根稻草，讓孩子陷入無法挽回的崩潰環境。

孩子在哭的時候，家長該怎樣做？

其實，家長在教育孩子的時候沒有必要告訴孩子不能哭，或者是孩子一哭的時候，就讓她憋回去。這種做法也許在一定程度上能讓孩子變得堅強，但是那也只是看起來而已。

因為所有的情緒都憋在了心中，等到哪一天徹底爆發的時候，也許已經是無法挽回的情況了，所以家長在教育孩子的時候，家長應該遵循一下幾點。

首先，讓孩子先哭完

孩子需要發洩自己的情緒，所以當孩子感到委屈而哭出來的時候，家長要給孩子留夠時間，讓孩子發洩心中的委屈和不滿。這個時間對孩子來說是非常重要的，正如成年人在感到疲憊的時候，也需要安靜的時間一樣。

其次，孩子哭的時候，家長要安靜、耐心地陪在孩子身邊

對於孩子來說，家就是最大的避風港、最堅強的後盾，也是孩子安全感的來源。所以在孩子發洩自己的委屈而大聲哭泣時，家長要陪在孩子的身邊，加強孩子的安全感。

讓孩子感受到，雖然自己被教育了，但是自己並不是被拋棄的。孩子感受到家長的關愛，這樣在後續的教育上，才能更加輕鬆地接受。

最後，在孩子哭完之後更好，好好地溝通

孩子在哭泣完之後，情緒已經得到了釋放，這個時候更能冷靜地聽家長的話。如果孩子仍然覺得委屈，家長可以跟他換位思考，若仍然不能理解，也不要操之過急。

還有一點家長應該知道，孩子的犯錯也是分很多種的，一種是故意，一種是源於無知。如果孩子僅僅因為無知才犯錯，當然會覺得委屈。這個時候家長反而應該告訴他們，他們沒錯，只是做的事情很危險、不符合常理等等。

小孩子哭是非常正常的，小孩子表達情緒，不管是委屈、羞愧、難受還是痛苦，都是用哭的方式。因為在語言的表達上，孩子還不像成年人一樣的完全。所以家長不要把孩子哭泣的行為，安上自己想象中的理由，要認真和孩子溝通，瞭解孩子哭泣的原因，然後再根據原因進行教育。

每位家長不管他對外是一個怎樣的人，在孩子的心中，都是他們最崇拜的英雄，所以家長在教育孩子的時候，其實

曾經有人說過，成年人最大的悲哀就是想哭卻哭不出來，相信大家都曾經因為生活而強行壓抑自己的痛苦，那麼為什麼還要把這樣的痛苦強加到孩子的身上呢？家長本就不該責打孩子，而家長在責打孩子過後，孩子哭了，卻強硬地讓孩子“憋回去”，更是一種“可恥”的行為。

孩子的世界應該是天真而單純的，家長沒有必要要求孩子過早地學會堅強。不會哭並不代表孩子足夠堅強，愛哭也不代表孩子沒有面對挫折的能力，人類需要發洩自己心中的負面情緒，即使是對於成年人來說，哭也是一種很好的方式。

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