孩子是否是優秀的，並不在於孩子的自身問題，還和家長有著很大的關係。當你說別人家的孩子怎樣怎樣，這時應該停下來反省一下自己身上有何原因，看孩子身上有何問題，自己身上又有什麼問題，不要將所有的錯誤都當成是孩子的，避免事事抱怨孩子。
孩子好與不好，其實和大人有很大的關係，人們看著別人家的孩子都好，但看到自己的孩子卻沒有一點好處，這是因為有很多大人其實是帶著有色眼鏡看的，而且也和自己的情緒有很大的關係。
青青從小就是人們眼中別人家的孩子，品學兼優，懂事，還經常幫媽媽做家務，從不惹禍，長的可愛漂亮，小區裡的很多人都非常喜歡她。但再看自己的孩子，學習成績不好不說，還經常調皮搗蛋惹禍，面對父母撒潑打滾，還經常提出各種不合理要求。
從中也可以看到兩個孩子之間的區別，青青從小就被父母帶著去圖書管，但自己的孩子，經常被推脫讓其自己玩手機，這樣能安靜一會兒，都沒怎麼管教過孩子。
有人說，一個孩子什麼樣子，和他長大過程中所處的環境有很大的不同。的確，環境對一個人的影響是非常大的，生活在不同環境中的孩子，性格等也會受到很大的影響。
想讓孩子的智商情商都高，家長可以讓孩子多去這幾個地方。
一、遊樂園
在孩子的童年時期，不僅是要學習，也要會玩，注意勞逸結合。有很多家長為了讓孩子成績好，就整天逼迫著孩子去學習，各種班輪流著上，孩子幾乎沒有休息的時間。
但家長們也不要忘記多帶孩子去遊樂園玩一玩，其中有很多的小朋友，還有很多遊戲，在孩子玩樂體驗的過程中，也有利於孩子的智力的開發。
在遊樂園中也有很多的小朋友，也有利於孩子的交際能力，不僅僅智商會得到提高，情商也會提高。
二、大人的聚會
有很多家長聚會時，會選擇將孩子放在家裡，但如果是朋友之間，不是特別正式的聚會，可以帶著孩子去見識參與一下，對孩子沒有什麼壞處。
在飯桌上可以交給孩子基本的禮儀，也可以在大人的談吐中，讓孩子學習到社交知識，提高孩子的情商。這樣也對孩子未來走向社會奠定一些基礎，不至於無所適從，但很少有人帶著孩子參加。
三、圖書館
圖書管是學習的地方，乾淨整潔又靜謐，不知不覺中就會讓人投入到其中。即使剛開始去孩子並不喜歡閱讀，那麼可以多帶著孩子去幾次，這樣可以讓孩子不斷適應，有助於培養孩子閱讀的習慣，幫助孩子擴展知識面，提高孩子思考的深度以及廣度，讓孩子越來越優秀。
四、大學校園
有很多人家住在大學校園附近，那麼可以在空閒時間，帶著孩子去大學校園內轉一轉，或者是可以進入的高中也好，在晚自習期間或者休息期間，帶著孩子去校園內散散步，逛一逛，對孩子的影響也是非常好的。
高等學校內的學習氛圍，以及來來往往的學長學姐，容易讓孩子的內心滋生學習的想法，期待著自己變的優秀，快快長大，進入高等學府深造。
“讀萬卷書不如行萬里路”，這幾個地方，有時間可以多帶著孩子去光逛一逛。孩子的成長不僅僅是孩子的事情，也是家長的事情，無論多忙，都應該給予孩子陪伴，多將時間放在孩子身上。
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