其實在孩子的成長過程中，家長最擔心的事情就是孩子會犯錯了，但是實際上人非聖賢，孰能無過呢？有的時候異常一些壞的小習慣也總是存在著，這本身也都是比較正常的事情，其實並不需要特別的吹毛求疵，把孩子培養成一個完美型的人才，這樣也就沒有孩子的天性了，孩子犯錯不要緊，但是如果孩子屢教不改的話，有沒有考慮到是家長的教育問題呢？今天咱們就對於這個問題來詳細的分析一下。
比如孩子在外面玩耍弄得身上髒髒的，小手也是髒髒的，為了衛生孩子自己就需要去洗手，但是洗完手之後不止水池周圍弄得又髒又亂，而且洗完手之後也沒有記得擦拭乾淨，並且還會習慣性的把溼手抹在衣服上，家長看到這樣情況的時候，首先第一個反應是什麼呢？相信大多數的媽媽就會說告訴你多少回了，這樣容易把衣服弄髒，你怎麼就是不聽呢？這時候孩子又會有什麼樣的反應呢？
相信大多數的孩子首先第一反應就是沉默，甚至就會低下頭，心虛的不敢望著媽媽，實際上也就知道自己這件事情做錯了，但是聽到這樣的話語之後，除了心虛之外也會比較傷心的，媽媽又批評自己了，有的時候如果孩子經常這樣，在同一件事情上犯錯的話，那麼很有可能並不是孩子的問題，而是家長教育引導的情況。
其實有些事情只有形成了習慣才能夠及時的改正，只有家長教育方向上是正確的，這樣孩子在做事的時候才不會做錯，咱們同樣以上面孩子洗手的事情為例子來說，比如說孩子確實是經常忘事，習慣性的把溼手往衣服上抹，這時候我們先告訴孩子，這樣的行為是錯誤的，然後帶領著孩子再去走一遍正確的程序，從如何洗手到如何把手擦乾淨，然後就可以結束了，並不需要一遍遍的去強調，然後等孩子做對之後給予孩子誇獎，這樣算是雙管齊下。
家長想想自己工作的時候就可以了，如果老闆對於自己的工作或者是某一方面得到肯定或者是鼓勵的話，那麼我們在工作的時候也是相當有幹勁的，其實孩子也是一樣的，當它做成一件事情之後給予孩子鼓勵，孩子在這件事情的專注力就會更多，所以說，想讓孩子形成良好的習慣，家長一定要多誇誇孩子。
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