孩子3歲的時候，你說“他還那麼小，懂什麼呀”於是，追著餵飯、自己穿衣、洗澡也不會，不捨得讓她做些簡單事務……
孩子7歲的時候，你說“書包那麼沉，多辛苦呀”於是，幫背書包、收拾東西、查看課表，不捨得讓她體驗辛苦……
孩子13歲的時候，你說“自己去上學很不方便吧”於是，再忙也要開車送去，打滴滴、不用收拾房間、家務活自然不用幹……
孩子18歲的時候，你說“不要離家那麼遠，想要見面多難呀！就選我們希望的這個所學校吧”於是，孩子也默默服從……
孩子25歲了，他說
“這份工作不適合我，太辛苦了”
“結什麼婚，我一個人挺好”
“孩子那麼吵，又花錢，你養我就生”
“我家好亂，你快過來收拾下”
……
一、什麼才是父母對孩子真正的“愛”呢？
個體心理學家阿爾弗雷德·阿德勒曾經說過：“真正的愛，母愛的真正本質在於關心孩子的成長，這也就意味著母親和孩子的分離。”
對於孩子的養育過程，實際就是讓我們學會如何放手的過程。孩子越長大，對我們的需要似乎就越少。我們養育的挑戰就是不斷在兩者之間找到平衡，一方面，我們要養育、保護並指導孩子；另一方面，要允許孩子去探索和嘗試，成為一個獨立和自信的人。
二、如何處理放手過程中對授權的恐懼？
要做到對孩子放手，對於家長來說不是一件容易的事，家長的恐懼往往妨礙了孩子體驗自然成長的過程，就像擔心學步兒童會摔倒而不讓他學走路一樣，是不明智的。
德雷克斯曾經說過：“跌傷的膝蓋可以恢復，但是受挫的勇氣卻會影響你一輩子。”所以我們必須學會如何處理我們在放手和移交權力給孩子時，關於授權的恐懼。

三、如何授權給孩子並幫助孩子更好的成長，我們可以進行“放手五步曲”的練習。
1. 想一想，在哪方面你很難對孩子放手？
2. 導致你難以放手的問題是什麼？
1）你作為家長，你的恐懼是什麼？
2）你的孩子想要的是什麼？
3. 你真的願意放手嗎？（如果不想，後兩步就不必了）
4. 放手時，你可以做到的最小的一步是什麼？（一定要具體明確）
5. 你打算什麼時候開始嘗試這最小的一步？如果這樣做你感到不舒服，你還會堅持嗎？
孩子在不同的成長階段會帶給父母不同的挑戰，而每位家長的恐懼也隨著孩子年齡的增長而有所不同。3歲的時候，你可能會焦慮孩子的社交問題；15歲的時候，你可能會焦慮她的網癮該怎麼辦；30歲的時候，你可能會焦慮他怎麼還不趕快要個孫子……
四、怎樣對孩子放手？
放手並不是對孩子不聞不問，什麼都不管了，它的意思是讓孩子學習責任感和能力感。關於“如何放手”，也想和大家分享下：
1.示範很重要。沒有誰生來就什麼都會，父母認為容易的生活技能孩子可能需要花費很多時間去觀察，學習才能掌握，所以打算放手之前，父母應該給孩子做出示範，並且留出一段時間（至少一個星期）作為緩衝期，讓孩子適應和過渡，在這段期間內花時間陪伴孩子練習，然後再慢慢退出，什麼才是合理的退出時間，這一定是你和孩子事先達成一致的。
2.過程中不斷鼓勵。在過程中，不要以成人的視角去評判和苛責，比如“怎麼吃個飯吃的滿桌子都是”“這麼簡單，你怎麼還學不會”，而要多運用鼓勵式的語言，信任孩子會從錯誤中學習。
3.與孩子共同成長。過程比結果更重要，把錯誤當成學習的機會，需要思考的不單是孩子學到了什麼，是我們一起學到了什麼，每個父母也必須通過學習並付出努力才會懂得“愛”。對孩子心懷敬畏，相信他/她的成長也是你的成長。
五、放手並不是件容易的事
當我們想明白了應該對孩子放手，也願意開始嘗試放手的時候，其實挑戰才剛剛開始，放手五步曲中最難的地方就在於“如果這樣做你感到不舒服，你還會堅持嗎？”
很多人在堅持的過程中要麼引起了家庭矛盾卻不會處理而自亂陣腳，要麼因為在孩子身上看不到效果半途而廢，然而，只有當我們通過自己的努力為孩子做出榜樣，讓孩子明白了從錯誤和失敗中學習是成功生活的一個重要組成部分，明白瞭解決問題的過程比我們所期待的結果更重要時，才能真正將放手進行到底。

結 語
當計劃對孩子放手時，我們需要去思考一下自己，我們在哪方面很難對孩子放手？我們之所以難放手我們擔心恐懼的是什麼呢？在我們擔心的背後，我們的內心深處最真實的想法是怎樣的呢？你覺得如果在這方面不放手的話，會給你和孩子之間帶來哪些影響呢？這些影響是你想要的嗎？
或許當我們思考清楚這些問題時，我們的決定可能會有不同。
（注：文中圖片源自網絡）
作者簡介: 大家好~我是小穎媽，育有3歲多女娃一枚！愛分享，愛學習，愛瘋玩！
是美國正面管教協會註冊講師，解密青春期講師，妥妥的90後！
一直在努力奔跑，希望有朝一日離自己的夢想更近！加油！！！
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