有時候，孩子不懂得心疼你，往往不是因為你付出的太少，而是因為你付出的太多。
有一本書中這樣說：“溺愛算是愛嗎？到底大人們在愛自己還是在愛孩子？
其實溺愛孩子，是人性的弱點，溺愛並不是一種愛，而更像是愛自己的一種方式。有很多的家長都是無意識的溺愛，也就是說他們往往不知道自己的行為是溺愛，孩子要什麼就給什麼，毫無原則。
但是這樣的愛會帶來什麼後果呢？父母變成了孩子的傭人。孩子覺得你的愛理所應當，父母就該這樣對我。等到孩子終於有一天長大，他變成了名副其實的“啃老族”，而且“啃得”理直氣壯，從不知道回報！
所以你的孩子會變成“啃老族”“白眼狼”往往是因為身為父母的你付出的太多了，就是因為你付出的太多，無限給予的結果，所以請適當的放開孩子吧！
盧梭在《愛彌爾》中曾這樣說：你瞭解什麼辦法會讓你的孩子更痛苦嗎？那就是他想要什麼就有什麼。他得到的越多，想要的也就越多，遲早有一天，你不得不拒絕他，這種意料之外的拒絕，對他的傷害，遠遠大過他不曾得到過滿足的傷害。
請“藏”起你一半的愛給孩子
家長應該給孩子愛別人的機會，有一位母親曾經說過這樣的話：對孩子要採取“藏”一半愛的教育態度，孩子會更愛你。
我非常贊同這句話，當然，對孩子“藏”一半的愛並不代表父母就要減少對孩子的愛，而是需要父母偶爾硬起你的心腸，收起一半的愛，讓孩子能夠自己做，自己嘗試。正確的教子方法從來都是授之以漁！
這樣的場景你熟悉嗎？
在生活中我們還經常會遇到這樣的場景，孩子自在愜意的躺在沙發上打遊戲或者是看電視，口渴了就對媽媽大喊：“媽！我要喝水！”或者是“媽！我襪子呢？”“媽，給我洗個蘋果”等等諸如此類的召喚。媽媽經常是隨叫隨到，但是這種形式的愛，難道不是畸形的愛嗎？
不要將孩子養成一個“巨嬰”
孩子在呱呱墜地時，躺在媽媽的懷裡，吃喝拉撒都要照顧全面，那是因為他是嬰兒，沒有能力做事，但是到了孩子3歲之後，有很多力所能及的事還要使喚媽媽爸爸才能實現，再長大一些，你沒有鍛鍊過孩子獨立的能力，於是孩變成了所謂的：巨嬰。
孩子與父母之間正確的溝通方式
1、父母不該是孩子的僕人
作為父母，應該認清自己的身份，我們不是孩子的僕人，同樣孩子也不是父母的奴隸。父母成為孩子的僕人，就意味著得不到應有的尊重，孩子也得不到本該擁有的成長，孩子獨立的早甚至會影響孩子的智力，不是危言聳聽，孩子在上幼兒園的時候，若是比其他的小朋友先會穿衣，繫鞋帶，會比較自信，學習其他東西的時候也會更快。
2、父母應該是孩子的領路人
有很多的父母會覺得，孩子是自己生的，當然有義務為孩子服務了。這句話只說對了一半，對孩子的照顧是無可厚非的，但是愛應該掌握好尺度。在孩子的成長過程中，家長應該是孩子的領路人，引導和照顧應該是相輔相成的，這樣孩子才可以長成一棵蒼天大樹，可以自己扛得住風雨。
3、讓孩子做更好的自己
每一個孩子都不會一直在父母的庇護下成長，當他長大成人的時候，獨立是生存的基本技能，遇到問題的時候可以第一個想到的不是援助，而是自己解決，這樣的孩子在外面“闖社會”你才會更加的放心不是嗎？還是那句話，“授之以魚，不如授之以漁”，愛孩子，就應該學會放手。
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在這裡推薦各位家長可以為自己的孩子準備一本書《父母不是我的用人》，書中將會認真的為孩子講解應該如何對待自己的父母，父母不是孩子的用人。這套書中共有10本，每一本書的主題都非常的鮮明，可以給孩子在閱讀的同時，心理上得到快速的成長。
除了告訴孩子，父母不是自己的用人之外，這套書還會教育孩子
管理自己的壞情緒，告訴孩子學習的意義等等，是孩子成長過程中非常好的老師。整套書結合了孩子的思維模式，把難理解的“大道理”變成了“好聽的小故事”，指引孩子正確的三觀。
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