12.11 班主任:有一半的孩子在“假努力”,而家長在“假關心”

有一個孩子被毒蜘蛛咬了,媽媽不帶他去看醫生,反而給孩子手上包好幾層棉花,然後噴撒了白酒,打火點燃了棉花,用熱量炙烤孩子的手。


班主任:有一半的孩子在“假努力”,而家長在“假關心”


用現代的眼光看,可能這個媽媽的方法是不對的、有失科學的水準,或許你還可能覺得這個媽媽的方法是一種封建迷信。直到這個孩子長大後讀了生物學,他才知道這種用火烤傷口的方法其實包含了一些科學理論。他在學習生物化學後,也瞭解了更科學的療法,不免感慨科學知識的偉大之處!


班主任:有一半的孩子在“假努力”,而家長在“假關心”


人為什麼要學習知識呢?

沒有傘的孩子,更要學會努力奔跑。父母能為你做的其實很少,人生要靠自己去闖。

讀書與不讀書的差別


班主任:有一半的孩子在“假努力”,而家長在“假關心”


曾看過這樣一個新聞,女孩的手被防盜門夾傷後,血流不止,奶奶立馬想到了自己老家一直流傳的土辦法,在傷口流血處撒上花椒粉來止血。被花椒麵撒過的傷口,最終因為沒有徹底清洗而感染了,最後只能在中指的末端進行截肢。

所以,從小的方面講,讀書可以是為了自己的身體;從大的方面講,讀書可以是為了即使不給這個世界一點貢獻,也能不給這個世界添麻煩。


班主任:有一半的孩子在“假努力”,而家長在“假關心”


班主任

讀書如此重要,有些班主任卻說你的孩子可能是在假裝努力。很多同學總會抱怨自己學習壓力太大,儘管自己很努力,但是時間根本不夠。那現在,你終於知道你的時間都去哪裡了嗎?你真的已經很努力了嗎?如果你想讓孩子改變,為什麼不勇敢一點承認?“你只是看起來很努力!”


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在很多學霸身上,都能看到非常強的制定計劃和執行計劃的能力。他們能夠為了一個清晰的目標,制定合理的計劃,並一以貫之地執行到底。 那麼普通的孩子怎樣才能將計劃貫徹落實下去呢?

作為家長,我們不能再只是口頭上的假關心,而是要付出實際行動,幫助孩子制定目標,養成自律的好習慣,不然家長一直的“假關心”,會讓孩子錯過正確的學習方法和養成良好的學習習慣。

讓孩子養成這種好習慣將伴隨一生,不論是學習和生活都能找用到,因此我想大家推薦一款神器——自律表。


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家長和孩子共同約定一些行為習慣的小任務,比如不看電視、不吃零食、整理房間等,然後把目標、完成情況、獎勵都在自律表上展示出來,像小紅花牆一樣,每週評估孩子表現,並給予獎勵。


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只要兩杯奶茶錢,獎懲制的引導方法,能激勵孩子自覺完成自律表上的任務,甚至不用家長監督。時間一長,自然而然培養起孩子的好行為好習慣。

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