嶗山區沙子口小學是一所鄉村學校，全部孩子來自周邊的8個自然村。近幾年，隨著鄉村振興戰略的實施，農村的經濟水平逐漸提高，學校的辦學條件隨之得到改善，農村孩子也能在學校這個樂園中放飛夢想。
2020年初，本來應該是春季開學了，可是因為疫情，我們只能隔空交流。沙子口小學師生彼此之間心靈交匯，思維的碰撞何時何地都在產生，趣味數學已點亮“宅”生活。
玩數學——“享之趣”
一、二年級的孩子們這幾天對數學有了新的認識：原來數學是可以“玩”的。在玩的過程中，有所發現，有所收穫。
一年級的小朋友們在家裡講起了數學小故事，玩起了數獨小遊戲。
二年級的小朋友自制乘法口訣轉盤。他們自己動手製作乘法口訣轉盤，與爸爸媽媽、爺爺奶奶一起說乘法口訣，既提升了孩子的計算能力，又在遊戲中促進了親子關係。
用數學——“踐之趣”
在這個特殊時期，宅在家裡不出門，就是為國家做貢獻。
宅在家裡自然要看看家裡的食物夠不夠。低年級的小朋友們便紛紛行動將家裡的食物分分類並做好記錄。孩子們腦洞大開，各顯神通
三至六年級的學生以統計領域知識為輔助，結合疫情自制了有關“確診人數”、“疑似人數”、“治癒人數”等方面的統計表和統計圖，並做疫情分析。通過數字，激發了學生向戰鬥在一線醫護人員崇高的敬意！
一張張製作嚴謹的統計圖躍然於眼前，老師們感受到了同學們在設計時的嚴謹與理性，也感受到了同學們用數學的熱情，數學與生活也真正融合在了一起。
學數學——“學之樂”
為了配合嶗山區開展的空中課堂教學，學校老師根據作業中的問題，製作了精美的微視頻，為孩子們解疑答惑。
寓教於樂，不僅提升了孩子們數學學習興趣，而且拓展了空間思維，培養了良好的數學品質。
不僅如此，老師們對孩子們的各項作業進行了批閱輔導答疑，孩子們在學數學的過程中也享受到了成功的喜悅。
“停課不停學”，為了多給學生一點思考的時間，多給學生一點表現自己的機會，讓學生多一點創造的信心，多一點成功的體驗，沙子口小學的“數學小老師”也開講啦！這次活動受到學生和家長的積極響應，收到非常好的效果，為孩子的自我成長提供了展示舞臺。
農村孩子“宅”在家裡不“寂寞”，因為數學也有趣！數學可以與遊戲、畫畫、講故事等結合起來，數學就在身邊，在實際操作中感知數學的妙用，讓這漫長的“宅生活”變得有趣味。
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