【寫在前面】：
長輩們實時把孩子鎖在身旁或者關在家裡，但是卻責怪他們的視野有限。我們親手摺斷了他們的翅膀，卻哀嘆它們不能飛翔。但願我們能夠開放這些孩子的未來，他們就能夠避免被迫呆在現在。如果我們不希望我們的孩子因為家庭和社會的規訓而失去自己獨立的人生，那就請放開那些孩子，讓他們有機會，去尋找屬於自己的詩和遠方。
承接上篇，啟動下篇，我們不難發現，大人們存在兩種誤區，一方面不願正視性教育，認為隨著孩子年齡的增長，自然就會明白。另一方面就是擔心孩子學習了性知識，就可能學壞。其實這些想法，根本就是不攻自破，想想每個成年人的過去，都可以窺見一斑。
我從這個課程中，收穫最大的是在面對孩子遇到和提到的有關性的話題時，不會驚慌失措，而能保持自然、輕鬆、坦誠的態度認真面對。
有一次，我在幫女兒收拾床鋪的時候，發現了枕頭底下的避孕套，那一刻，我先是一驚，很快恢復常態。我調皮地拿起套套對女兒說“你錯拿了爸媽的用品我的寶貝”。坐在一旁的女兒先是一怔，繼而羞澀地笑了起來。正好藉機會，我們娘倆關上門，一起討論了“避孕套”的話題。一開始女兒有些緊張，後來完全放鬆下來，興致勃勃地聽我分享。那一刻，我深刻地感受到我的態度對女兒的影響。
還有一次，她問我“媽媽，什麼是自慰”，機智如我，調侃的回答“哦，我女兒的關注點越來越寬泛了啊！自慰嘛，是一件相當私密的事情，絕對不能在大庭廣眾之下做，還有一點就是一定要洗乾淨手，注意個人衛生。”我女兒隨即回答“無敵了我老媽！”隨之我們娘倆哈哈大笑。
以上我的這些自然的呈現，都歸結於之前看過此片，因為了解，而變得坦然。
-05-風險與問題：如何防範性相關問題與風險？
如果學校舉辦安全教育課，如遇到火災、地震等如何逃生，家長們一定會特別喜愛。客觀的講，在每個人的生命中遇到上述事件的可能微乎其微。
在生活中，我們每一個人或多或少都會遇到與性相關的風險，但是，我們的家長卻不認為應該學習和掌握這些技能。
由於避諱，我們對於有關生殖器官疾病的瞭解，遠遠小於日常疾病的瞭解。比如，女性經常被宮頸糜爛這個詞彙嚇到，男性也會被類似珍珠疹的疾病所困擾，以為得了性病，豈不知這是正常的生理現象。
現實生活中，經常遇到這樣的矛盾，一方面我們對坦誠的、開放的、科學的、正式的性教育避之不及，唯恐教壞孩子。另一方面，私下裡流傳的各種色情製品，卻成為了孩子瞭解性教育的唯一途徑。以至於很多孩子都不會有效的保護自己，據調查顯示，1/2以上25歲以下的未婚女孩做過人工流產。還有性疾病的傳播，性侵害等諸多問題的頻繁曝光。
想想我們自己的成長之路就會發現，幾乎所有的人或多或少、或主動或被動的都涉獵過色情信息，也沒有哪一個人因為接觸了色情製品，而變得道德敗壞。
我們總是對自己過於自信，對孩子過於憂慮。
作為家長，我們的己任是為孩子建立安全的環境，避免性疾病的傳播和傷害，而我們常常掩耳盜鈴地做著事與願違、背道而馳的事情，這真的值得每位家長好好思考。
-06-侵害：我們該如何面對性侵害受害者？
韓國的兩部有關性侵題材的電影《熔爐》和《素媛》，都是相當虐心的電影。想起當年看電影的我，差點哭死在劇情中，我們以為那只是電影，而《素媛》就是根據真實事情拍攝的。
臺灣才女林奕含，根據自己的親身經歷創作完成小說《房思琪的初戀樂園》，26歲的她在家中自縊身亡。自殺前，她給大學好友發去信息，「I wish so much that I was killed the first time I got raped」。 「我多希望，在我第一次被強姦的時候，我就已經死了。」。
生活永遠比劇情狗血。
據統計，發生的性侵或強姦案，70%都是身邊的熟人，超過八成都是有預謀或實現安排的情況下發生的。著名犯罪心理學專家、中國人民公安大學教授王大偉曾經表示，性侵害案件，尤其是針對中小學生的性侵害，其隱案比例是1：7。也就是說，一起性侵兒童的新聞被曝光，背後可能已經發生了7起同樣的案件。
不要以為這是危言聳聽的話語，離我們很遠，其實，這些風險很可能就潛藏在我們的周圍。童年遭受過性侵的孩子，不管長大了怎麼努力，都可能無法擺脫藏在內心最深處的夢魘。
更可悲的是，遇到類似事件的家長，有的更關注自己的顏面，無法正視孩子的傷痛，反而責罵自家孩子，甚至主動幫助罪犯隱藏事實。
生活中，一種常見現象就是：孩子被大人隨意的觸摸身體，簡直就是家常便飯。大人們美其名曰“逗你玩”、“喜歡你的表現”……孩子們不接受、不喜歡，還經常被扣上“小氣”、“愛生氣”的帽子。
從現在開始，希望各位父母能認真地告訴孩子：無論誰做了什麼，是否善意，只要你感覺不舒服、不想，都可以拒絕。
我們未來沒有任何可能再將年輕人關在一個籠子裡面，去避免所有風險和危害的發生，真正需要的是培養他們獨立生活的能力，以及更重要的是讓每一個年輕人擁有一種無論經歷了何種痛苦，都能夠走出來，樹立從新面向未來的勇氣。
每個人的一生中，總有一些不幸發生，但是讓我們真正重新振作的，從來就不是那些知識和道理，而是我們的親近之人，長久持續地陪伴。
-07-練習：學習戀愛和性要練習，不能無師自通。
俗話說“無知者無畏”，只有那些非常懂性知識的人，才能更好地保護自己。相比教會孩子如何說“不”，真正重要的是教會每一個孩子如何跟自己真正喜歡或欣賞的人表達自己的情感。然後，通過溝通協商，來共同去做出負責任的選擇。
現實中，經常發生這種事情，孩子青春年少、情竇初開時，父母千方百計阻止孩子正常情愫地表達，等到談婚論嫁的年齡，要麼孩子不會或者逃避戀愛，要麼就不會選人、選錯人，要麼就繼續聽從父母的安排……
很多孩子從一開始被切斷了情感的正常體驗，一些孩子卻鋌而走險，故意和父母背道而馳，大有“明知山有虎，偏向虎山行”之勢，結果可想而知，很多家庭為了彼此的無知和執拗，付出了或大或小的代價。
如果我們的父母能耐下心來，想到自己曾經也是一個孩子，瞭解一些有關方面的知識，就可能為孩子的生命打開另一種可能。
生活中，我們越坦誠地與孩子溝通這些問題，孩子發生那些與性相關的風險和概率就會越來越小。家長和孩子之間從小對於情感關係的討論，其實會在很長時間內，影響孩子對於婚戀的觀念。
-08-殘障：殘障人士就不需要性教育了嗎？
-09-心智障礙：心智障礙的孩子需要更早啟動性教育。
蔡聰老師代表殘障人士，在第八、九兩課，真實地展現了那些殘障孩子生命中遇到的一些“性事”的尬與料，讓我們更懷著慈悲和善意，理解和尊重每一個生命中的性的正當表達和需求。
-10-意義：練習在親密交流中走向成熟。
我們所認為的性可能只是單純的性行為，而性的內涵和意義要遠遠大於那個單純的、簡單的性的行為。
如果我們每一位家長希望成為孩子生命中積極而重要的存在，我們不需要多麼的智慧，或者閃爍著成功的光芒，只有一點：在將孩子當做孩子之前，首先承認他們是獨立的個體。而對於親近之人，需要的不僅僅是學識和技能，還有持久和長期的陪伴、尊重和信任。
性教育之所以重要，僅僅因為它是我們生命的一部分。他絕不是我們所理解的，性只屬於情侶之間的狂風暴雨、驚濤駭浪，而是每一個人在每一個成長階段的和風細雨、春風拂面。
性教育走到終點，一定會匯入教育，我們最終會發現，我們討論的並不是性，而是人與人之間如何相處。
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