記憶力的好壞對未來的發展有很大的影響，不少父母為了讓孩子以後學習更得心應手，從小就開始培養孩子的記憶力，那麼如何才能打造好記憶力呢？父母首先要了解記憶的特點。
記憶的特點
記憶的過程就和電腦輸入內容一樣，首先要敲鍵盤，再將內容保存在網盤當中，大腦記憶有三個過程，分別是信息編碼、儲存和提取，在此過程中，大腦有三個特點：
第一個特點是大腦中已經存在相關聯的事物了。
第二個特點是擅長記憶圖像，而且有趣的畫面更容易被記住。
第三個特點則是擅長順序記憶。
想讓孩子擁有不錯的記憶力，父母需要“逼”孩子養成這4個習慣，記憶力一天比一天好，大腦更聰明。
父母“逼”孩子養成這4個習慣，記憶力一天比一天好
- 聯想記憶的習慣
我們在記東西的時候，最常見的方法就是死記硬背，雖然當時記住了，但是過後馬上就忘了，所以這種方法不可行，父母應該嘗試教孩子聯想記憶的方法，並且養成習慣，比如說想讓孩子學會一個新詞彙，之前就要做好鋪墊，家長提到這個詞要告訴孩子會聯想到什麼，並且讓孩子不斷重複。
另外，還要在平時多鍛鍊孩子的聯想思維，比如每天早上送孩子去幼兒園的時候，問問他昨天發生了什麼場景，孩子的回答越是天馬行空，說明聯想能力就越強。
- 看圖講故事的習慣
上面已經說了，大腦比較擅長圖像記憶，那家長就要利用好這一點，孩子在2-3歲的時候，就已經處於語言的萌芽期了，這個時候父母可以藉助繪本的力量。
在繪本中挑選故事，先給孩子講一遍，然後讓孩子看著繪本再給父母講述一遍，在講述的過程中，孩子會通過圖像勾起記憶，如果這個習慣能堅持下來，那以後上學了，孩子的記憶力也比同齡小朋友強。
- 善於觀察的習慣
一個善於觀察的人也是有目的性的，就拿達芬奇舉例，他是一個觀察能力非常強的人，在教育學生的時候，也會要求學生先觀察一個物體，然後閉上眼睛回想細節，再與事實對照。
這樣的觀察能更好的抓住事物的特徵，靜香媽媽建議各位父母，等疫情過去之後，可以帶孩子去動物園，多觀察觀察動物，讓孩子仔細看了之後，閉眼睛描述一遍，然後再睜眼看看有沒有忽視的細節。
- 注意力集中的習慣
良好的專注能力可以幫孩子更好的進入狀態，在孩子6歲之前，家長要好好培養孩子的專注力，在他們做一件事情的時候，儘量不要打斷，否則嚴重影響效率。
如果孩子本身專注力就不好，可以通過走迷宮、連線等遊戲來鍛鍊專注力，良好的專注力能成為孩子成功路上的得力幫手，靜香媽媽推薦一套《兒童專注力訓練遊戲書》，書中包括了很多經典遊戲，在遊戲中越玩越聰明。
全書分為15冊，每冊以不同的角度，不同方式的遊戲吸引孩子的注意力，增長孩子集中的時間，同時用小遊戲的方式開發右腦，培養思維能力，傳遞一些生活常識。
整體畫風色彩鮮豔，很有趣，更有助於吸引孩子的注意力 ，父母帶孩子玩專注力遊戲的時候，還提高了親子互動的能力，在互動的過程孩子的溝通能力也得到了提升。
全套書15冊，僅需39.8，平均下來一本書2塊多錢，兩顆棒棒糖的錢就能開發孩子智力，培養專注力，非常划算了，父母要
抓住黃金時期，別等到錯過了再後悔。
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