孩子將來是不是不孝子？觀察他有沒有這4種“信號”，建議收藏
俗話說：“百善孝為先”。
“孝”在中國的歷史長河中被認為是人的一種基本美德，而千古流傳。古有黃香溫席，今有潘健割肝救父。
還有“養兒方知父母恩”這句話一點也不假，很多孩子等到長大以後，養育孩子才知道父母當年的辛苦。
“父慈子孝”，似乎是最理想的家庭狀態。
然而現在很多父母的口頭禪全是：
“孩子，家中好吃的都是你的！”
“寶貝，為了你我們可以犧牲一切！”
“你就只負責好好學習吧，其他事情都讓媽媽來！”
……
他們以為這是為了孩子好，但是卻不知道一直這樣做，孩子就會越來越隨心所欲，一點也不會體諒父母。
等到他們長成大人，內心深處卻還是一個孩子，需要所有人去寵愛他們，更別提孝順這一說了。
因為他們從小就被寵成了“小霸王”，稍有不順心不如意就開始發飆。
所以，爸媽要注意了，孩子的話皆出於本心，如果觀察發現他生活中愛說有這4種話，很大可能具有不孝順的潛質，記得抓緊引導。
孩子不知道感恩，常說“這是你們欠我的！”
一個感恩的孩子，肯定會感謝爸媽的付出，將爸媽的辛苦看在眼裡。可是，不知道感恩的孩子卻會認為，爸媽做什麼事都是應該的，爸媽無論多辛苦，都是他們的生養責任，這是爸媽欠他的！
一個如此不知回饋父母恩情的孩子，將來肯定不會太孝順。如果不及時引導，爸媽老了可能會後悔。
孩子很自私，常說“這是我的東西，不許動”
如果孩子在小時候，就表現的很自私，時常將一些東西據為己有，連爸媽都不允許動，這代表孩子很自我，不夠愛爸媽。孩子沒有意識到，他們沒有能力買自己喜歡的東西，這一切都是爸媽的勞動成果。
這樣的孩子，把自己的利益，自己的感受，都看得過於重要，有著不孝的潛質，需要爸媽的及時引導。
孩子推卸責任，常說“都是你們的錯”
一個孝順的孩子，肯定會在爸媽面前，表現得很乖順，敢於承擔責任，勇於認錯，避免爸媽傷心。可是，有著不孝潛質的孩子，卻會在犯錯以後，將責任推給爸媽，認為什麼事情都是爸媽的問題，一切都是爸媽的錯。
甚至有些事情，爸媽根本就沒參與，孩子仍然如此，真是毫不講理，這類孩子若不引導，肯定是大不孝的代表。
孩子瞧不起爸媽，“離我遠一點”
爸媽的身份地位，不盡相同，有些爸媽就是普通的工薪族，給不了孩子錦衣玉食的生活，甚至有的爸媽做的工作被人瞧不起，比如，清潔工、保潔員等，倘若孩子也跟外人一樣，時常讓爸媽離自己遠一點，保持一定距離，不愛在外人面前證明爸媽的身份。
那麼，這樣的孩子可能會不孝順，若不引導，打破孩子的虛榮心，孩子會很晚熟。
小易平時回答的比較多是早期教育方面的問題，而關於“孝順”的問題，這也是咱們經常會被很多家長所關注的，那麼孝順和父母的教育方式、撫養方式有多大關係？
其實，萬事皆有因果，孩子的不孝順和父母的教育方式脫不了干係。
養一個孝順的孩子，跟父母的言行有很大的關係，父母的某些行為會直接導致孩子的不孝順。他們用錯誤的方式讓孩子成材了，卻忽略了教導他們要孝順。
想必會有朋友問了，“棍棒底下出孝子”，他看到身邊有兩三個這樣的家庭，都是孩子小時候父母管教十分嚴厲，打罵，體罰的情況顯著比其他家庭嚴重。
但是當這些家庭的孩子長大後，都比平常家庭孩子更懂得孝順父母。這之間是否有某種因果關係？
我只能說，你只看得到表象，卻沒有看到更深層的原因，過激的家庭暴力只會助長孩子陰暗的心理。
棍棒底下出孝子？其實更容易助長孩子的“不孝”
這其實就是冷漠撫養的方式，父母從來不會關注孩子本身的感受，父母從來都只是關心孩子的表現好壞，考試的分數，只要求孩子做到自己要做的事情！
對於這一類型的教育，往往父母會採取評判教育，打罵教育，對孩子冷暴力等，所有的問題都不是突然出現的，而是長期錯誤教育讓親子關係徹底瓦解，孩子會封閉自己的內心。
這些孩子長大以後會知道，我要贍養父母，但跟父母之間始終會存在隔閡，甚至不知道怎麼和父母相處。
當然如果孩子長大之後不孝順，其實這個原因跟孩子小時候不聽話時，父母所使用的方法也是相類似的，因為當家長使用撫養的身份行使家長特權。
這一類型父母也是悲哀的，因為當孩子出現問題之前，他們根本沒有意識自己的教育出了問題，因為他們堅信自己的教育沒有錯，他們都是為了孩子好，“為你好”的信念堅信孩子會回報自己，即使孩子會傷心，會難過，甚至崩潰。
溺愛也不可取，慣子不僅害子，還害了自己！
父母對於孩子的教育，咱們常常劃分為3個階段：0-6歲，6-12歲，12歲到18歲，因為只有這幾個階段父母會在孩子身邊併為之提供幫助，年齡越小，孩子對父母的需求越大！
這個跟父母年老以後，對孩子的需求是一樣的，無論是贍養和心理慰藉，只是孩子和老人他們處於兩個不一樣的認知水平。
迴歸到問題本身，不孝順的情況，絕大多數都可以追溯到父母對孩子6歲前的撫養方式，因為孩子的性格培養和基礎人格塑造期都是在6歲之前。
就像文中開頭提到的，對孩子包辦一切，溺愛的行為，這很大程度上就會讓孩子養成自私的性格，他做任何事情，他僅僅會考慮到自己，比較極端的現象就是“巨嬰”。
看到這裡，可能有人會問，既不能打也不能寵，到底怎麼教育孩子呢？
其實我們做家長的一定要有個度，“嚴厲”和“虐待”真心不是一回事，國人容易搞混，因為那些喜歡虐待孩子的父母從來不承認自己是“虐待”，而是用“嚴厲”這個詞來粉飾自己的虐待行為。
嚴厲是態度，不一定要靠暴力來實施。“懲罰”是當小孩做錯事情之後，家長出於教育目的，很有分寸地實施暴力。而“虐待”是不分青紅皂白，大人發火了就打，而且打的時候也不知剋制。
要想以德服人，就先得言傳身教。
孩子在小的時候，最喜歡聽故事，我們不妨用講故事的形式來灌輸孩子良好的性格和品德。小易給孩子買的繪本當中，孩子最愛看的還是這套《培養孩子情商的小繪本》。
這套繪本數量很多，一共有30冊，每一冊都不是唯一一個小故事，而是2到3個故事，30個主題裡面包含著80個故事，溫暖又有趣，都是貼近生活場景中，孩子應該作為榜樣的小事例。
像裡面《我很孝順》、《知錯我就改》、《聽媽媽的話》、《會寫致謝話》、《我大度》之類主題繪本，都是孩子日常生活中，涉及到的方面，我們既可以陪他們一起講故事，又可以當作親子間約定守好的規矩，互相監督互相學習。
我和我的孩子都非常喜歡這套繪本，不光是故事文字，裡面精美的插畫圖片，都是可愛又豐富的小動物形象，故事裡還有拼音註解，幫助孩子認識漢字。
這套書還有二維碼掃描，當我們講累了可以試著用手機掃碼，有聲伴讀的形式，聽完以後可以讓孩子試著複述，鍛鍊孩子語言能力。
現在很多父母都注重孩子智商的培養，希望孩子得到這樣那樣的知識能力，卻唯獨忽略了重要的情商培養，其實情商才是最能維繫融洽的人際關係，親情也是，我們不教給孩子愛的能力，又怎麼能要求他們來愛我們呢？
50塊錢全30冊兒童情商培養繪本，核算下來，一冊繪本都不到2塊錢，不管是偷懶點外賣還是帶孩子出去吃一頓洋快餐，一個小時左右的時間都能讓這個“錢”消失在我們的肚子裡。
可差不多的價格卻能幫助我們教育孩子的過程中獲得滿滿的收穫，培養他們的情商能力，經常在一起閱讀，還能加深親子間的感情，何樂而不為呢？
“不孝順”的情況，無論是孩子和父母，他們之中都沒有贏家，希望每一個家庭中都有一個願意學習家庭教育，懂得家庭教育的人，用自己的力量去影響家庭的每一個成員，讓天下“老有所依，幼有所養”！
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