一個人性格的好壞，在很大程度上都會影響將來的發展 ，在這個問題上，家長一定要把性格與個性區分開。
培養孩子的良好個性一定要從小做起，現在發現孩子的某些性格誤區，家長也一定要及時指正，這對孩子未來的發展是至關重要的。
3種常見的不良性格
第一：敏感性格
很多寶寶在面對朋友和親戚朋友時，總會表現的很害羞，躲在媽媽的背後，如果媽媽讓她打招呼，或者來表達一下自己的想法時，他就會變得非常緊張。
這樣的孩子人際交往能力一般也比較差，通常喜歡自己獨自玩耍些熟悉的遊戲，不與他人交流，這種敏感性的性格，不僅不利於孩子未來社交能力的培養，也不利於言語表達能力的鍛鍊，因此家長一定要注意。
第二：冒險性格
很多家長會發現，孩子有時候經常會做一些個大膽的舉動，比如自己突然間爬到桌子上，站在沙發的靠背上，因為這時候孩子的協調能力不行，經常會容易受傷。
這類性格的孩子，精神總處於一種興奮的狀態，喜歡按照自己的想法行事，而且逆反心理也比較強。
第三：倔強性格
很多孩子，人雖然很小，但是一旦認準的事情就一定會堅持到底，無論這件事情正確與否，也不管外界環境如何變化。比如說家庭週末要定下來要去公園玩耍，但是今天天氣不好不能去了，很多孩子就會不依不饒，即使家長怎麼講道理，孩子也不理解，會一直堅持自己的意見。
美國著名的兒童心理研究室經過大量的數據研究表明：根據孩子的性格因材施教，能夠更大程度發揮孩子的潛力。
父母如何糾正？
第一：對於性格懦弱的孩子而言，家庭要採用的是鼓勵式教育；
這種性格形成的原因，很大程度上都是因為家人對孩子過分溺愛的結果，很多事情都不讓孩子做，即使孩子要拿拖把，家長也會說：拖把太髒了，不要動。
遇到事情的時候，家長就也不問孩子的想法直接給解決 ，這樣導致孩子沒有解決事情的能力，遇到困難就會缺乏自己的主見和堅韌不拔的毅力。
所以家長應該學會適當的放手，有意識的給孩子培養一些家庭環境，給講一些英雄人物的事例，並且佈置一些孩子能夠自己力所能及完成的事情，培養其自信心，並給予適當的鼓勵。
第二：對於膽子很大的同學，孩子家長應該有意識地對孩子進行思想品德和文明禮貌的教育；
同時可以通過繪畫圖本等方式，讓孩子意識到這些危險行為對自己以及家庭造成的傷害，讓孩子潛移默化的認識到自己的不當之處。同時家長也可以領孩子多參加戶外活動，分散到孩子身上過旺的精力，這樣也就不容易做一些個危險的行為。
第三：對於性格執拗的孩子而言，家長應該更應該採取的是引導式教育；
面對一件事情，家長和孩子的意見不同時，不要採取硬碰硬，以強制強的這種方法，首先控制好情緒，進行冷處理，接下來要問孩子，具體的想法和原因，並耐心的給孩子進行心理疏導。
如不能去室外玩耍，家長可以採取其他的方式，比如在家裡和孩子玩積木躲貓貓的遊戲，讓孩子發現，其實自己的想法是會得到重視和尊重的，也就慢慢的會改掉這種不良的性格。
每個孩子出生都是一張白紙，會長成什麼模樣，取決於家長如何教導。在6歲之前，孩子的性格還沒有完全形成，家長要抓住3-6歲這個性格關鍵期，培養孩子的好性格、好品質，未來的路才會更好走。
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