胡紅梅“剽竊”事件發生以來，一線老黃牛教師反應劇烈……胡老師成了一線老黃牛教師的眾矢之的……大家盡情發洩自己的不滿、自媒體也從不同角度給大家做分析、解剖……近一個月不停歇，大有再踏上一隻腳也不解氣！
一線老黃牛教師上課
1、一線老黃牛教師發洩不滿
胡紅梅只是個會來事兒的老師！金玉其外、敗絮其中，把功夫用在“沽名釣譽”上！一個精緻的利己主義者，直接開除，沒臉面再做教師了！愧對為人師表4個字！小偷偷東西要被拘留，盜竊圖書的胡老師有過之而無不及！
名師突出的特長：會說！滔滔不絕、頭頭是道開講座，一線教學課堂教學基本是華而不實！中看不中用！名師全是包裝出來的！校長給自己創名，對課堂教學瞎指揮，給自己戴個創新課堂的帽子……全國各地到處飛：做報告，開閱讀、課改專場會……然而，教學成績下滑快！更有個別名師亂搞啥關係，雖然看上去紅得很！實際噁心人！
胡紅梅似的教師，對踏實工作、無私奉獻、一線老黃牛教師傷害極大！而且這類教師並非個案……教育系統查一下！定會比抓小偷收穫多！
我們支持起早貪黑、默默無聞、兢兢業業的一線老黃牛教師！中小學教師，哪有時間寫著作？別說著作了，就是寫篇論文都是東拼西湊、抄抄寫寫，能發表那麼多著作！這不是自欺欺人嘛！
晉升職稱假貨多
2、一線老黃牛教師義憤填膺，胡紅梅老師觸碰了一線老黃牛教師的哪根神經？假！
假！實際上，看到上邊文字，即可看出端倪：1個字：假！假是啥？是《皇帝的新裝》！明知是假的、錯的，還去做！明知是形式主義，還去做，有時候還讓大家跟著去做……兢兢業業、刻苦踏實堅守課堂教學，就是評不上職稱、得不到先進、沒證書……到頭來，甚至教了一輩子書，沒晉上高級教師就退休了……一線老黃牛教師被“假”坑苦了！
假活動：某些公開課、觀摩課、磨課……甚至一些有名無實的課改課（閱讀之類）！那麼多時間，那麼多人打造一節課，一節課就成了名師？教師每年接受那麼多培訓、繼續教育，這方法、那理念，花裡胡哨……教學效果、成績提高多少？耗費那麼多人力物力財力精力，結果咋樣？假的真不了！
備課、上課、調課、工作檢查，沒有真事，也傷了很多老師的心！花錢買論文、評優選先校長一句話，績效工資幹活少、不幹過活的人拿得多……尤其一些領導！
假晉升職稱：職稱名額，常常被這些所謂“名師”、脫穎而出的“胡紅梅”們佔有，一線老黃牛教師看在眼裡，氣在心裡！
假名師：小學、初中根本沒啥名師！簡簡單單知識，哪有那麼多名師啊！名師工作室有名無實……小學、初中老師就是責任心，有責任心，教學成績肯定優異！
小學語文就3點：會寫字、能背誦、多讀多寫……3方面學生多下真功夫，成績會很好……這就是秘訣！名師把這個簡單過程神秘化了！要不怎麼看起來是名師啊！胡紅梅講：閱讀可以改變一所學校的整體面貌……其實她心懷鬼胎：兒童閱讀這個項目改變了她的命運！生意人把這叫做：項目策劃！胡紅梅在學校裡要搞生意了！這是某些名師的利益鏈！一線老黃牛教師被套路了而已！
看教育現狀：過於看重教師課題、論文、工作室等表面東西，造假、醉心於此的“胡紅梅們”，榮譽加身、名利雙收……成了教師成功的標配！丟掉了核心：課堂教學！
加上在平時的日常教學工作中，這些一線老黃牛老師雖然對他們心生反感……但在學校要聽校長、以及“名師”指導、訓話……本來假，還要讓大家都要照著聽、照著做、照著模仿……要是做不到，還會受到訓斥！還要跟績效掛鉤！還要跟晉升職稱掛鉤！一線老黃牛教師對此極度反感！一旦“胡紅梅們”被揭露出來，自然齊聲訓誡、歡呼雀躍了……
一線老黃牛教師也有自己的小九九：不排除一線老黃牛教師自己只顧教書，不抬頭看路，手中啥東西沒有！沒榮譽、沒證書……自己晉升高級就差1個證書！可這1個證書，積年累月就是得不到！人家“胡紅梅們”證書一摞又一摞，根本用不了！一線老黃牛教師自然心生羨慕嫉妒恨！一旦胡紅梅出問題，那肯定有看熱鬧、起鬨的了！最後只剩下“恨”了！
那麼我們一線老師老黃牛教師，在痛斥胡老師“剽竊”的前提下，還應做到點兒什麼呢？我們不能一斥了之，一罵了之……訓斥之後，還得繼續工作，還得備課上課，批改作業，還得搞課堂教學改革，還得爭取拿證書，還得晉升職稱啊！要不然，工資待遇上不去啊！績效還是拿不多啊！
胡紅梅似的老師要反思
3、一線老黃牛教師把剽竊事件當反面教材，摸門道、找辦法，晉升職稱，漲工資！這是硬道理！
堅決杜絕假東西！發現假的，立即舉報！敢於與損害一線老黃牛教師利益的假東西做鬥爭。讓假的成為“過街老鼠人人喊打”！迴歸教育本質！呼籲：叫停名師機制！看看胡紅梅們是怎麼打造名師的！從源頭上杜絕此類現象發生！
同時將反面教材正面用！這不失為正確方法、正確策略。事情要看兩方面！看看胡紅梅早期的一些工作態度、方法、步驟……我們不妨“拿來主義”，借鑑一下。如此，一線老黃牛教師方能擺脫只顧低頭走路，不會抬頭看路的弊端，不再一根筋走到底，要轉換思路……拿證書也有捷徑……為自己晉升職稱去努力……不作假、不抄襲、不剽竊（要想人不知，除非己莫為）！
但願胡紅梅事件過去之後，實實在在的課堂教學會成為核心！教育教學回歸風清氣正！一線老黃牛教師真正得到實惠！
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