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相信沒有哪個家長願意自己的孩子從小就是“熊孩子”，於是，許多人便抓住了家長的這個心理，育兒書、如何教育孩子的書籍琳琅滿目，種類數不勝數，大大小小的書店都能看到它們。
隨著網絡不斷的發展，各種社交平臺紛紛湧出，而在這些平臺上，關於育兒的內容也是無處不在。
今天幫姐姐一起整理她家的書房，居然能整理出滿滿的三箱育兒書。這些書大多是從她懷孕開始，便開始不斷地購買了。
孕期買了《孕產大百科》、《長胎不長肉》、《十月懷胎百科全書》等等，各種關於孕婦吃喝住行，甚至連孕期如何保養皮膚、頭髮等等細節的書，簡直令人歎為觀止。
小外甥出生前後，更是買了無數關於如何育兒的書籍，如《育兒百科》、《新生嬰兒護理百科》、《兒童情緒心理學》等，至少有2箱。姐姐也說，其實買回來的這些書，很多都沒有翻過，因為越看越矛盾，完全不知道該聽哪本書說的育兒方法。
平常小外甥有個頭疼腦熱的，都是直接帶去醫院。小外甥平常的許多小情緒、小別扭也跟書上說的有出入。現在已經放棄這些書，有想不通的還是親自去諮詢育兒專家了。
作為新手爸爸媽媽，沒有任何經驗，許多人都只能選擇“照書養”。只是，也發現了很多時候，並不適合自家寶寶。
當然，這個情況是非常常見的，畢竟，每種育兒方式或者教育方式都沒有絕對的對錯或者好壞，只有適不適合。一味地按照書上所說的方式來照顧、教育孩子，反而弄巧成拙，得不償失。
一、盲目地“照書養”，有何不妥？
1、使新手爸爸媽媽們更加的焦慮
關注的育兒知識越多，越迷茫慌亂。相信這是許多新手爸爸媽媽都有的體驗。在書中提及的寶寶成長進度，只有自家寶寶沒有跟上，就會非常擔心，害怕自家寶寶是否出了問題，是否是生長遲緩。如果遇上幾本書裡的結論不一樣，那就更加地不知所措了。
育兒知識可以瞭解，育兒的書籍可以借鑑，但是，最主要的還是以實踐為準，遇上疑惑，比起這些千篇一律的道理，不如帶著寶寶到醫院諮詢專業的醫生。
2、容易教條主義
什麼時候該給寶寶添加輔食，什麼時候該教寶寶爬行、走路，因為沒有經驗，許多家長們都選擇嚴格按照書本上的時間來做，太過於教條主義，沒有考慮到自家寶寶的實際成長速度。
比起書本上規定的刻板的時間，家長們更應該觀察自家寶寶成長狀況，從寶寶實際情況出發，調整出適合自家寶寶的育兒方式。
3、易給孩子貼上標籤
許多家長在養育、教育孩子的時候，因為看了太多育兒方面的書籍，容易把書上所有是理論知識與自家孩子聯繫起來，沒有結合自家孩子的特殊情況，給孩子貼上響應的標籤後，便生搬硬套育兒書上的教育方法。
這樣的做法，不僅沒有能使育兒書起到輔助的作用，還會適得其反。
家長們從育兒書中積累經驗，但也要靈活運用，避免走入誤區，對孩子有害無益。
因為育兒書市場非常大，出版社看到了前景，於是想方設法的在短短的時間裡匆忙出書。導致許多育兒書很多時候都是由各種知識點堆積起來的，內容很多都是交叉重複，質量也容易良莠不齊。
國家教育部門曾做過統計，與10年前相比而言，育兒書的數量是猛增許多倍的，但是育兒的知識點卻極少出現創新。
愛玩是孩子們的天性，在結合育兒書籍的理論知識時，要學會根據孩子的天性，通過寓教於樂的方式，讓孩子在釋放天性的過程中，快樂的接受這些知識、理論。
當然，釋放天性，並不是放縱孩子，而是有目的性的引導和教育孩子。
二、家長要寓教於樂，孩子開心玩才是教育的黃金時期
1、為孩子營造一個良好的學習環境和氛圍
對孩子來說，除了學校，家裡亦是重要的學習場所。家長們應儘可能地為孩子營造一個良好的學習環境和氛圍。如安靜的學習空間，符合孩子喜好和審美、感覺舒適的學習環境。時常鼓勵孩子，營造出積極向上、輕鬆的氛圍。
一個好的環境，對孩子的學習、生活都是有著積極的促進作用，並且還能影響到孩子的心情。所以，家長們需要花費一定的精力在營造一個好的環境上。哪怕只是一些小細節，比如在孩子的房間或者學習的地方貼一些孩子喜歡的字畫等，可以無形中陶冶孩子的情操。
2、選擇適合自家孩子的科學教育方式
我們都知道，貪玩是孩子們的天性。家長們在陪伴孩子、教育孩子時，根據自家孩子喜歡的玩耍方式及內容，因材施教，在孩子玩的過程裡，找到教育的時機，從而達到教育的目的。
如陪孩子玩時，可以故意讓步，讓孩子適時的取得勝利，這樣可以使孩子體驗到成功的快樂，增強孩子的自信心；如果想對孩子進行一些挫折教育，也可以讓孩子輸掉遊戲，體驗失敗的感覺，提高孩子的抗壓能力。
玩遊戲的過程，其實也是一個教育孩子的好機會，家長們把握好其中的時機，寓教於樂其實並不難。
3、尊重孩子，學會欣賞孩子的優缺點
尊重是人與人之間保持和諧的重要因素，而欣賞則會使他人感到愉快。
家長們在瞭解自家孩子的性格以及年齡特點後，要尊重孩子對事情的看法與觀點，孩子的每一點進步都應及時的給予肯定與鼓勵。要用欣賞的眼光看待孩子的優缺點，特別是對於孩子的缺點，不應一味的責備，而是溫柔地引導，幫助孩子改正。
每一個孩子亦是獨立的個體，他們亦需要他人的尊重。家長們切不可武斷、粗暴的對待孩子，以免傷了孩子的自尊心與自信心，影響身心健康。
養育一個孩子，其實是一個非常複雜的過程，每個孩子都有自己的特點，哪怕是吃喝拉撒這樣的基本生理需求都不一樣，何況是更為錯綜複雜的情緒、心理變化呢？
著名的育兒專家潘慶蘭老師就曾指出，育兒的方法、方式，主要還是靠家長們在實踐中摸索出最適合自己寶寶的方法和規律，再好的育兒理論知識，也需要靈活掌握，實踐時及時修正偏差。尊重孩子的天性，學會寓教於樂，才能更好地使孩子身心健康朝著良好的方向發展！
在日常照顧和教育孩子時，你有沒有做到參考育兒書籍，活學活用呢？對於照本宣科式的生搬硬套育兒書理論，你有沒有更好的意見與建議？歡迎分享你的故事，我們一起探討！
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