很多家長髮現隨著時間的推移，我們的孩子越來越不好管教了，孩子也越來越不聽話了，什麼事情無論正確與否有願意和自己對著幹。這些其實並不是孩子不聽話了，而是到了他們的叛逆期。在這裡作為家長的我們對孩子的教育方法和溝通方法就至關重要了，那麼我們該如何對孩子進行正確的教育和溝通呢？下面我們一起來說一說。
一般來說在小學階段都會經兩個歷叛逆期，第一個就是“兒童叛逆期”，第二個就是“青春叛逆期”。當然也有個別孩子會提前和推後。不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理發育特點，父母應對的方法也要不同。
叛逆期有以下特徵：
1、 脾氣變大。如大聲哭喊、摔東西、罵人。一不順心情緒就變得狂躁。
2、 執拗。堅持要做某些事情，無論對錯，就本著不撞南牆不回頭勁頭。如果阻止就會大哭大鬧，發脾氣。
3、 和自己親近的人對立。無論是在學校的老師，或者在家的父母。只要有不同的意見孩子總會有不同理由去反駁你。情緒不穩定，一副不服氣的節奏。
4、 自私自利。這個時期的孩子通常是以自我為中心，不會考慮別人的感受，只要自己高興就好。
瞭解了孩子叛逆期的特點那我們作為家長就該怎麼應對呢？
1、父母在對待叛逆期孩子時的態度不應該是“孩子到叛逆期了，沒辦法，只能慢慢熬”——這個觀點大錯特錯。“叛逆”是成人看到的表現，對孩子來說，這是她成長過程中的必經階段，同其他階段相比沒有任何不同，反而因為其重要性而應當特別重視。“叛逆期”是孩子在成長、學習的表現，絕對不能用“熬”的心態，消極被動的等待時間自然過去，反而應當積極參與，幫助和引導孩子，使孩子在這一階段能夠學到更多，成長更快。
2、孩子還不知道哪些東西是對是錯，都會去嘗試，父母應該幫助孩子建立正確認識“我”的概念，“我的”東西“我”有決定權，“我的”事情“我”自己做；“我”有權利提要求，但可能無法實現。明確生活中的行為規範，規範必須遵從，不講條件。無條件接受孩子的負面情緒，幫助孩子認識傷心、快樂、嫉妒、害怕等各種情緒，用正確的方式表達宣洩。給予孩子無條件的愛，不會因為孩子的吵鬧、叛逆和錯誤恐嚇威脅孩子，給孩子創造穩定的生活環境；理解孩子，尊重孩子的意願和想法，鼓勵孩子按照自己的想法行事，以平等的姿態和孩子交流。
3、瞭解孩子逆反行為的原因與動機，孩子和父母在一起的時間長，和父母最為親近，要想了解孩子的需求，父母無法接受他人，只有平時注意觀察，多學習兒童教育的知識，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己嘗試、獨立表現的要求，儘量多創造一些條件，使孩子的要求得到適當的或充分的滿足。
4、原則問題不遷就，叛逆期的孩子一方面不斷挑戰規則，另一方面又不斷追求規則。倘若規則混亂，孩子也缺少安全感。父母在制定規則時要慎重科學，規則一旦制定，就必須遵守.抓大放小，要有重點。除危及生命、健康的堅決不能做之外，其餘鼓勵孩子嘗試，多數時候寬鬆，該嚴格的地方說不就不。
5、孩子的負面情緒平靜耐心對待，孩子情緒激動時，千萬不要和孩子講道理。抱著孩子或者到安靜的地方，靜靜地聽孩子哭一會，讓孩子平靜。幫助孩子搞清楚為什麼哭，是哪一種情緒，傷心還是憤怒。對孩子表示同情和理解，等孩子情緒平靜了，提出新的辦法轉移注意力。
6、無論何種情況下，父母都不應該對孩子打罵，以暴制暴，只會適得其反。也不能語言威脅孩子，“你再這樣，媽媽不喜歡你了/媽媽不要你了”的語言懲罰，孩子心裡會記仇的，只會更加叛逆。不要老拿孩子跟其他人作比較，“你看看，隔壁的妹妹都會XX了，你怎麼還不會”的比較行為，孩子回想他那麼好，你要他好了，管我幹嘛。
以上種種都是提醒父母要重視孩子叛逆期的教育和方法，很多父母認為孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，不以為然但長期如此放任不管的話，孩子會越來越難管，甚至會走上犯罪的道路。願所有的父母都能以開放、包容、平和、耐心的態度，和孩子一起度過“叛逆期”。
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