記得曾經有位媽媽跟我說，她家的孩子如何不聽話，說著說著就哭了。她說以前會心平氣和地跟孩子講道理，孩子聽的時候會答應得很爽快，但轉過頭就忘記了，各種錯誤和壞毛病照犯無誤。她後來忍不住了，再加上生活不如意，她常常在氣急敗壞下采取打罵的方式，用掃把打孩子。
一開始“效果”立竿見影，因為孩子很害怕，也會照著父母要求的做，但是慢慢地，錯誤和壞毛病又來了，打罵當然又是少不了。後來有一天，孩子又犯了錯誤，偷了別人的玩具，被媽媽批評時，默不作聲地把掃把遞給媽媽……這位媽媽突然打了一個寒顫。打罵孩子，為什麼是一種“用久了就沒效果”的壞教育？
孩子被家長打後，如果有這種表現，證明在“求救”，讓父母別再打了。
1、怎麼打罵都默不住聲
任何人被打罵，都會出現反抗的行為，因為這是人的本能反應。但是如果孩子被打時是沉默的，任憑你打罵，這個時候你就要注意了。這樣子的行為會疏遠你和孩子的距離，很多時候他們是由於害怕，所以選擇沉默，有時是想著頂嘴只會沒完沒了下去。正確的做法是告訴孩子錯在哪，然後悉心教誨，講道理，這樣他更能接受，才能讓孩子養成明事理，會處理問題的習慣。
2、比較害怕，疏離父母
一些孩子被父母打罵後會害怕遠離父母，這是一種無聲的反抗，其實他們的內心還是在“抗議”，抗議為什麼弱小的自己被這麼對待，同時這也是一種無聲的求救信號，警告打罵的父母，再繼續就“斷交”了。
如果父母多次打罵孩子，會對孩子產生什麼影響
會讓打罵變得沒用，打罵越是沒用，習慣這種方式教育孩子的父母就越是要加大力度，打得更猛烈、罵得更頻繁了。
過了一段時間，這種效用逐漸遞減，爸媽再次加大力度，最終掉進了“無效——打罵得更狠”這種死循環之中，然而這樣不但不起作用，還會給孩子留下創傷，讓孩子形成討好型人格，長大後失去自我，只會去討好別人，或者封閉型人格，把什麼都悶在心裡，不願意與人溝通，社交障礙。也有的孩子，會繼承原生家庭的“暴力”把這種方式施加給自己的孩子。
如何科學地教育孩子，不影響孩子的身心健康？
鼓勵教育：好孩子，都是愛出來的！
鼓勵孩子耐心學習，認真做事，多動腦筋，積極進取，求上進，就可以讓孩子在溫暖中前行，不僅不會因為打罵，損傷到孩子的自尊心，更不會讓孩子在打罵中有挫敗感。這種鼓勵教育的模式，遠比打罵教育要強太多。好孩子，都是愛出來的，愛能戰勝一切阻礙，使孩子不受驚嚇的快樂成長。
比如說，孩子在考試時得了100分，父母可以獎勵孩子最喜歡的東西，如果孩子在考試中退步了，父母也不能打罵孩子，而是選擇用其他方式懲罰孩子，比如，成績進步之前不能看電視等，這樣孩子也能理解父母的苦心，從而聽父母話。
養娃的過程也是父母自我修煉的過程，哪怕這條路再艱苦、再不易也要努力地帶著自己家娃好好前行。祝福大家好運！
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