社交能力對於一個人生活及職業發展影響非常大，爸爸媽媽應該重視培養孩子的社交能力，讓孩子擁有良好的社交行為。我國幼兒教育學者葉欣老師認為：
孩子在3歲左右就會表現出強烈的社交慾望，家長要在這個時間點培養孩子的社交行為。
“社交能力”強的孩子，從小就有這4種表現
1、會“假哭”
在大人社會中社交的過程中，“哭”並不是一個好的行為，因為“哭”會給人帶來心理壓力。
然而在小朋友的社會中，“哭”是一種本能，有些小朋友在社交中懂得用“假哭”來表達自己的想法，或是緩解社交中的矛盾。
2、孩子有組織、協調能力
很多小朋友在社交過程中不敢表現自己，經常處於團隊邊緣位置。而“社交能力”強的孩子，他們在社交活動中，總是能夠影響別人、號召別人，表現出極強的組織能力跟協調能力。
比如他們在需要團隊合作的遊戲中，能夠組織別人一起合作，或是在遇到困難時，也能積極地找到方法或是尋找幫助，讓問題得以解決。
3、孩子有很多小朋友，善於做“和事佬”
孩子有很多小朋友，在社交中能夠解決社交衝突，做“和事佬”，也是孩子社交能力強的表現。
孩子懂得結交其他同伴，說明孩子在其他群體中是受歡迎的，對於在社交中出現的衝突，有些孩子懂得寬慰別人、提出建議、讓衝突消失，說明孩子的衝突解決能力也是不錯的。
4、孩子能關注別人感受，自願幫助別人
社交是充滿學問的，也是需要多方參與。在社交活動中，孩子能夠克服自己的自我意識，關注別人的感受，為他人提供幫助，說明孩子的社交能力已經非常突出了。
在社交中懂得理解別人，說明孩子懂得多角度思考問題，提供為他人幫助，說明孩子懂得合作共贏。
如何培養孩子的情商
孩子突出的社交能力，背後卻透露出孩子的高情商。馬雲認為：未來社會人才必須要具備情商這個特質。對於爸爸媽媽來說，培養孩子的高情商，能夠讓孩子的發展更加順利。
1、 讓孩子學會獨立自主
在社交中，總是依賴別人，是不成熟的表現。只有表現獨立自主受到歡迎。
家長要培養孩子獨立自主的能力，比如可以讓孩子參與到家務活動中，或是給孩子設置遊戲任務，讓孩子獨立完成，引導孩子有獨立的思想，這樣孩子在社交中才有一定的領導能力，這也是高情商的一部分。
2、 引導孩子學會換位思考
兒童心理學家皮亞傑發現，孩子在3歲多的時候，已經能夠從其他人的角度看待問題。在社交中，如果常常能夠替別人思考，那孩子會更加受歡迎。
家長要培養孩子的換位思考能力，讓孩子學會從他人的角度看待問題，比如父母可以通過故事等方式引導孩子思考不同人物的想法跟行為，讓孩子懂得多角度思考問題，慢慢提高孩子的情商。
3、 培養孩子的責任心
社交中最怕的就是遇到不負責、沒有擔當意識的人。家長要培養孩子的高情商，就要讓孩子有責任心。
比如父母可以讓孩子參與到生活中的一些決策中，提醒孩子考慮結果，並讓孩子承擔一些他可以承擔的後果，加深孩子的責任意識。
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