一位好教师，胜过万卷书
教师可以说是这两年很吃香的职业了，本来学师范专业的人就多，加上教资比较好考，许多非师范生也心怀梦想或者为自己留一条后路进入教师行业，导致社会上总有一种“人手一本教资”的感觉。我认为有
自己稳定的职业、没有刚需去考教师就不要去占据一个教师的资格名额了。因为教师资格证只是进入师列门槛，要成为一个好老师没那么容易。有以下这些特性的人不用在费心思了坐不住岗位的。
一、无师德的人
现在国家越来越强调素质，教师行列也是如此，越来越重视师风师德的建设，没有师德就好比一个无形的刽子手，无时无刻尖锐的语言、行为会刺伤学生的心、扼杀学生的天性。教师职业是需要用爱心、耐心去对待学生，连最起码的师德都不具备，还怎么和学生相处呢？怎么让学生信服教师呢？
二、故步自封、不懂创新的人
如今社会不论什么都需要创新，企业如此教师也如此。教师岗位不是死的，是灵活的是需要与时俱进、不断翻新的。因为教育一直在向前行，一直在向更深处探索，作为教育工作者的老师怎么能落下呢？
一方面要有接受新事物的能力，举个例子，今年疫情把我们隔离在家里，网络教学瞬间兴起，下载各种学习app，挖掘出了许许多多平时没注意过的教育资源，而不懂得接受新的东西的老师就要花更多时间琢磨。
另一方面教师自己要创新，教师自身创新是什么意思？就是不断更新自己的知识构架、更新自己的观念拉近与时代、与学生之间的距离，并且最重要的一点是自身价值创新，搞搞研究、发发论文都是不错的选择。一直停留在原地的教师时时刻刻都在被超越，又有什么理由让学生喜爱？
三、表面一套背后一套的人。
学校是什么地方？是学生学习、同学之间相处的地方，一个老师做得好不好，背地里一听学生的抱怨就知道了。教师也是从学生时代过来的，都知道一个班几十多个学生不少都会在后面议论老师，一个老师不用心对待学生、敷衍学生却在其他老师、领导面前做出对学生很好很关心的样子，学生只会越来越讨厌你的课，并且有办法让你在校长脑海里留下“深刻印象”。
教师没那么好当，不仅要面对教学压力还要面对学生。我认为一个教师不仅要能“传道受业解惑”还要能与生共“舞”，不然哪有学生愿意信你。
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