原標題：安徽省教育廳：各中職學校要妥善組織實習實訓 做好招生就業工作
中安在線、中安新聞客戶端訊 4月3日，安徽省教育廳網站發佈了關於印發《安徽省中等職業學校新冠肺炎疫情防控開學工作指南（四）》的通知，指南提出，各中職學校要妥善組織實習實訓，並做好招生就業工作。學生返校後，穩步、科學有序組織學生開展實習實訓，並安排專人指導做好個人防護。
返校時間確定後，各市（含省直管市、縣）教育行政部門要嚴格按照地方黨委和政府工作部署，堅持市級統籌，按屬地原則指導轄區所有中等職業學校切實做好返校前的各項準備工作。堅持“疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，教職員工（含聘用人員）、學生健康和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”。
學校要根據疫情防控最新進展，按照《安徽省普通高校新冠肺炎疫情防控工作指引》規定，組織制定學校“兩案”“八制”，建立完善學校、年級、班級、家長四級信息收集報送渠道，保證信息暢通。要加強與屬地衛生防疫部門、疾病預防控制機構、醫療機構聯繫與溝通，取得專業技術支持，開展聯防聯控。
返校時間確定後5日內，學校要按照市縣教育行政部門提出的工作要求及屬地衛生防疫部門的防控要求，結合學校實際，制定完善返校工作方案。
繼續實施線上教學 制定新學期教學計劃
指南要求，學校要繼續做好校園防控，實施線上教學。採取有效措施確保校園生活物資準備充足、供應有序、價格穩定。加強對食堂、宿舍、教室、實習實訓、商業服務點等場所的的安全控制和危險化學品管理，加大校車安全檢查和重要設施、重要場所監管力度，做到安全管控不留死角。
返校前，學校仍繼續實施好線上教學，並加強教學質量監測與改進，同時調整實習教學安排。返校前，學校一律不得安排學生進企業或學校開展各種形式的實習實踐和技能集訓活動。對原計劃進行頂崗實習的學生，學校要調整頂崗實習教學安排和實習考核的要求，並提供與實習相匹配的網絡學習資源供學生學習。
做好返校後教學準備。學校要全面瞭解線上教學進度和效果，開展線上學習質量診斷評估，制定新學期教育教學工作計劃，做好線上線下教學工作銜接，有條不紊地推進教育教學工作。準備相對充足的教學、生活物資，尤其是加強實驗、實習、實訓耗材準備，以便學生返校後進行實踐教學。
各校應積極儲備各類防控物資，科學設置隔離室。按照至少2周的數量，儲備學校防護防疫基本防護用品。醫用口罩（每人每天兩個）至少可供教職員工和學生兩週使用，並保障疫情防控期間師生佩戴口罩的持續供應，不得強制要求學生家長準備口罩等物資。
學校要充分發揮疫情防控指導員（校醫）等作用，在返校前對班主任、任課教師、醫務、食堂、宿管、物業和安保等人員，分別開展體溫測試、發熱症狀處置、宿舍管理、衛生保潔、食堂就餐、門衛管理等方面的疫情防控培訓及應急處置演練，確保所有關鍵崗位人員掌握並熟悉日常防控及應急處置工作流程。
有序安排學生分批錯時錯峰返校
學校要對所有教職員工和學生返校前14天的身體健康狀況、活動軌跡、人員接觸情況等，全面排查、精準掌握、建立信息臺賬。對來自疫情防控重點地區或有相關地區旅居史或與確診病例、疑似病例密切接觸史且未滿14天隔離期、醫學觀察期，或有發熱（體溫≥37.3℃）、乾咳、乏力等疑似症狀的教職員工和學生暫不安排返校，堅決杜絕任何人員帶病返校。要密切關注存在疫情傳播風險的教職員工和學生，安排專人做好記錄，並給予人文關懷。
合理組織教職員工返校。學校要按照教職員工返校方案，組織其有序返校。對不在本地，且無流行病學史或與確診病例、疑似病例密切接觸史，身體健康、安康碼為綠色的教職員工，要求其提前返回任教學校所在地。返回時，儘可能不乘坐公共交通工具，並每日向學校報告健康狀況。對拒不配合或隱瞞不報者，依據疫情防控管理相關規定嚴肅處理。對有關教職員工做出暫緩返崗安排的，學校要做好崗位人員補缺。對因疫情不能正常返崗工作的教職員工，不影響其年度考核、工資、福利等。
原則上，除需醫學隔離觀察者外，同一市域內的中等職業學校應於確定的返校日期之後兩週內組織完成全部返校工作。可採取分生源地、分校、分年級、分系部（專業）等方式，有序安排學生分批錯時錯峰返校，避免人流量過於集中。學校要編制《學生返校須知》並及時發放到每位學生和家長，告知每位學生的返校時間段。要全面掌握所有返校學生的返程信息，提醒學生返校途中，要佩帶口罩並做好個人防護措施，確保健康安全。
可合理利用暑假及週末保證課時穩定
返校後，學校應簡化註冊報到流程，不集中辦理師生報到手續，家長或其他陪同人員一律不進入校內。嚴格實施保安門衛安全查驗制度，教職員工和學生入校一律核驗身份、檢測體溫並佩戴口罩，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。學校要分系部（專業）、分年級及時詳細掌握返校學生的情況，每日以班級為單位全面進行師生的晨午晚檢，做好缺勤原因追查與登記等。
學校要採取分時段就餐、送餐到班、取餐後分散用餐等方式，合理安排教職員工和學生就餐；要錯時安排不同系部（專業）和年級學生上下課時間、實訓室使用時間、浴室開放時間；要分時段、分批次組織學生開展體育鍛煉，減少學生在教室、實訓室、食堂、宿舍間的流動，降低人員交叉感染風險。有條件的學校要適度擴大教室空間、宿舍床位距離，解決好師生近距離聚集問題。
學校要結合專業特點，根據不同年級學生實際，靈活調整本學期課程和教學計劃安排。本學期前半學期主要開設適合線上教學的公共基礎課、專業基礎理論課程，實習、實訓、技能類課程調整到後半學期，並主動做好與實習單位關於延期實習的銜接。在不影響整體教學秩序、不降低人才培養質量的前提下，個別春季學期課程可調整到秋季學期開設，學校也可合理調整學生實習考核的要求。對非全日制學生，要充分利用各類網絡資源平臺，指導學生線上學習。為保證新學期課時的穩定，可以考慮適當推遲暑假時間，或者安排週末上課（如週六正常教學），但不宜調整法定節假日。
學校要加大對學習困難學生幫扶力度，實施分類教學，強化有針對性的輔導，確保每名學生較好掌握已學知識，再進行新的課程教學。對不能按時返校學生尤其是在疫情防控重點地區無法確定返校時間的學生，落實個性化教學輔導，組織教師繼續實施線上教學。加強對抗疫一線人員子女的學習指導和關心關愛。
妥善組織實習實訓 做好招生就業工作
疫情防控期間，各中職學校要妥善組織實習實訓。做好與實習實訓單位的對接，結合當地疫情防控部署及企業要求，學生返校後，穩步、科學有序組織學生開展實習實訓，並安排專人指導做好個人防護。對出現疑似症狀的，要及時依規處理，並第一時間上報學校和當地有關部門。對企業要求延期組織實習實訓的，及時通知學生及家長。
此外，指南強調，各校要做好春季招生延期舉行的預案，及時通過多種渠道向社會發布招生延期舉行通知。要做好畢業生就業指導，積極為畢業班級學生拓展就業渠道。要創新就業招聘活動形式，推進就業遠程服務，儘量採取網絡雙選、遠程面試、網絡簽約等形式，統籌安排上半年畢業生就業雙選活動，鼓勵和支持用人單位通過網絡等形式開展宣講和招聘。（記者 聶靜潔 張秀明）
閱讀更多 二三裡資訊合肥 的文章
