領居家的小女孩豆豆才上幼兒園中班，卻總是被班上的男生欺負。
即便是隔著一堵牆，我也經常聽到豆豆給她媽媽哭訴：“那個男生就喜歡瞎指揮，成天指手畫腳地讓我和他玩，我不同意，他就會跑過來打我，不管幼兒園老師怎麼教育，他都改不了這個壞毛病。”
雖然我沒有見過豆豆班上的小男孩，但是僅憑這幾句話也能猜個八九不離十：這男孩平時在家裡，肯定是被父母老人溺愛放縱慣了，在家裡喜歡發脾氣、使性子，到了幼兒園自然也會對其他小朋友頤氣指使，表現出霸道自私的性格。
有些父母樂意看到自己孩子指揮別人，或許他們認為這是孩子領導才能的體現，但是，這種在“溺愛”和“包辦”的家庭教育中慣出來的“領導才能”，因為缺乏對別人的理解，可以說對人對己，都變成了一種痛苦。
“凡事喜歡佔上風，習慣成為關注點”，這可能是很多“熊孩子”的共同之處。但是令人啼笑皆非的是：被溺愛慣了的孩子，如果在學習上不能取得好成績贏得別人的關注，就會想盡辦法製造麻煩，希望能夠吸引老師和父母的注意力。
父母對孩子的“溺愛教育”和“包辦教育”，會導致孩子的心中沒有其他人，因而也就學不會感恩。如果父母不能及時發現這一點，在孩子的家庭教育中樹規則、立原則，那麼乖孩子遲早會變成“熊孩子”，“熊孩子”也終將變成“兇孩子”。
然而，即便是溺愛中成長起來的“兇 孩子”，表面上偽裝得很強大，實際上也難逃錯誤家庭教育帶來的惡果。
1、依賴
在家裡什麼事也不做，缺乏責任心的孩子，長大以後也會嚴重依賴父母，甚至依賴自己的家庭和孩子。他們無法接受獨立，也不敢面對問題和解決問題，必須和其他人在一起，讓別人幫他拿主意、提建議，才能覺得自己有價值，才知道事情的下一步應該怎麼做。
2、自卑
從小在家裡被溺愛嬌慣的孩子，離開父母、進入社會以後才發現自己的卑微淺薄，反而會產生嚴重的自卑心理。
可是這樣的孩子被父母和家庭寵壞了，儘管真實的內心是自卑，但是在別人面前又不敢表現出來，反而愛慕虛榮、喜歡炫耀，總是習慣把自身的自卑和挫折感轉嫁到其他人身上，甚至情不自禁地傷害別人或自己。
3、任性
被寵壞的孩子，永遠學不會感恩。
父母對孩子的溺愛，會讓孩子說話做事都習慣以自我為中心，卻極度缺乏同情心和同理心。這樣的孩子在關愛與滿足中成長，習慣了自己的願望被迅速、直接地滿足，卻學不會憑藉自己的努力去面對問題和解決問題。
“我要，而且馬上就要！”
現在越來越多的孩子被父母和家庭溺愛，因而越來越多的孩子沉溺於手機遊戲，只因為相比現實世界，在遊戲的世界裡孩子的那些虛榮願望更加容易得到滿足。
如果遊戲失敗了怎麼辦？那就找父母要錢，這對被溺愛的孩子來說，太簡單了！
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