什么样的孩子更聪明？不同的家长说法不一，但很多家长都认可
说话早、表达流利的孩子更聪明。擅长表达的孩子，善于倾听，理解能力强，词汇量丰富，能够从庞杂的语言中抽取出重点，用自己的方式进行阐述，所以更聪明！这是有科学依据的，哈佛早期儿童教育研究中心，就曾经做过语言能力与智商的研究。
哈佛早期儿童教育研究中心的一项调查也证实了这一结论。该中心花费十数年时间跟踪42个家庭，这些家庭由于财政状况不一，与孩子的交流时间、水平也各异。科学家们从中发现，由于父母教育不足而在幼年时期表达能力就较为落后的孩子，中学阶段阅读能力发生明显落后，高中毕业率不足其他孩子的30%，而那些父母尽力提供充足语言交流机会的贫困孩子，则有50%因此而减少了因贫穷带来的其他差距。
语言是父母能够提供给孩子的最简单也最有益的“营养”，也就是说，“巧嘴”的宝宝智商优于同龄人。想培养出语言表达能力优秀的宝宝，父母该怎么做呢？
首先要了解孩子语言发育的特征
1、0-6个月
新生宝宝尽管还没有掌握任何一门语言，但已经能够用自己的方式与父母交流，宝宝会尝试使用舌头和声带发出各种奇奇怪怪的声音，叽叽咕咕，像小动物发声。
2、6个月-1岁
6个月到1岁的宝宝通过大量的母语输入，开始尝试模仿父母发出简单的有意义的音节了，“爸爸”、“妈妈”、“饭饭”这类简单的词汇成为他们最热衷发出的声音，并且会因为得到积极反馈而兴奋不已。
3、1-2岁
1到2岁是孩子词汇量迅速丰富的时期，在这短短一年中，孩子几乎能够学会所有在日常生活中能够用到的短句，高度理解词汇的含义，能够灵活使用不同的句式发出指令、提出要求、表达情绪。
4、2-3岁
2岁以上的宝宝开始学习较长的句子了，并渐渐能够理解较长句式间的因果关系。这一时期孩子甚至可以同时接受两到三门不同的语言，并依据不同的语言环境进行切换，这也是孩子扩充词汇量、学习复杂句式的最佳时期。
利用不同时期的学习特征引导宝宝学习语言，父母还要谨记“3要2不要”：
- “3要”
要多聊天。大量的语言输入是宝宝学习的基础，从新生儿时期开始，父母应当充分利用时机与孩子交流，哪怕宝宝听不懂父母在说什么，但熟悉的音色、声调、节奏会充分吸引宝宝的注意力，不断刺激大脑皮层前额叶部位，让宝宝对语言更加敏感。
要多讲语言绘本和故事。科学研究显示，日常生活中常见用的词汇量仅在2000个左右，远不能满足书面表达的需求。要想宝宝词汇量丰富，父母可以多讲绘本和故事，利用其中多样化的表达，扩充宝宝的“词库”。
要纠正发音错误。学习是不断模仿和修正的过程，遇到宝宝发音有问题，父母要仔细听孩子的发音是否正确，
若发音错误，尽早进行调整，一旦形成错误的发音习惯，后期校正的难度就会增大。- “2不要”
不要用儿语和孩子对话。“吃饭饭”、“拉臭臭”等叠词较多的儿语听起来很可爱、很容易理解，很多父母喜欢用这种方式对孩子对话，但久而久之，习惯采用慢语速、简单词语进行表达，孩子的语言能力会受到较多限制，难以追赶成人的思维速度。
不要及时满足宝宝要求。当宝宝学说话时，总会经历一些困难，想说的说不出来。比如，想喝水却不会说，只会眼神示意，看到孩子着急，父母别急着“代办”，鼓励孩子表达出来。语言就是越练越娴熟，千万别剥夺了孩子练习的机会。
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