很多家長在育兒的過程中，都會因為一些小事情和孩子起“衝突”，激發一些“小矛盾”，最後，雙方之間只能相互“冷戰”。
冷戰幾天之後，父母開始自省，反省自己的不足以及做的“不到位”的地方，從而，想要通過一些方法來緩和與孩子的關係，走進孩子的“內心世界”。比如:帶孩子野炊、陪孩子打籃球、帶孩子看電影…
一般男孩子都比較喜歡“打籃球”，運動不僅能夠釋放壓抑的情緒，同時，能夠滿足快樂、愉悅心情。而打籃球的功能價值也是顯而易見的，不僅能夠強身健體同時能夠培養孩子的意志力。家長帶孩子來打籃球是為了緩和與孩子之間的關係，緩解與孩子的緊張氛圍，力求通過打籃球與孩子“破冰”。之後，再與孩子進行“深度交流”，最終，走進孩子的“內心世界”
可是，本來一件非常快樂的事情，在家長給它安上一些“附加值”之後，打籃球的過程，不僅沒有促進親子間的關係，同時，也讓孩子與家長的距離漸行漸遠…可悲的是，家長卻“全然不知”。
起初，家長帶著和孩子緩和關係的目的去打籃球，在打籃球的過程中，孩子通過和家長的肢體接觸和眼神交流，也全然忘記之前和家長髮生的各種不愉快……
可是，隨著打籃球時間的增長，孩子有點疲憊了，孩子的“快樂情緒”慢慢消失，“身體”也傳來了急促的呼吸聲。
但是，家長卻全然看不到孩子的表情，感受不到孩子的“疲憊”，還在不斷的鼓勵孩子，加油！在努力一點點”等等……
最後，孩子茫然的看著家長，似乎對家長的行為已經“失望”了，無論是學習成績還是運動，家長都帶著“附加值”去跟孩子溝通、交流，孩子全然感受不到父母愛的同時，“由內而外”散發的快樂也不能夠和父母產生共振，那麼，我們和孩子根本不存在於一個空間，又何談與孩子進行“深度交流”呢？
其實，要想走進孩子的內心世界，要想和孩子建立良性溝通，要想成為孩子的良師益友，和孩子相處的過程中一定要“坦誠相待”一定要拋開一切的“附加值”一定要放下“預期和目的”以我的“本真”與孩子建立聯繫。
閱讀更多 教育傳道者 的文章
