家長帶孩子外出遇到自己親朋好友，打完招呼往往要把孩子推到前面，此時一般會有兩種結果：一種是孩子乾脆利落地叫完叔叔阿姨好，得到的是對方的誇獎；另一種是孩子怯生生地往家長身後藏，任憑怎麼哄都惜字如金，最後不了了之，得到的是家長的責備。
劉墉先生說過：孩子主動打招呼，顯得大方，被大人疼愛，成年後也往往表現較好的反應與情商。他們因此更早適應社會、面對群眾，甚至先一步成功。
然而，總有一部分孩子由於種種原因，在遇到長輩時沒有親切地打招呼、問好。因此，他們就被貼上了“不禮貌” 、“教養差”的標籤，更有甚者傷害到了他們的內心。
孩子不願意主動打招呼有什麼原因呢？
1、孩子本來就認生。從嬰幼兒時期就能看出來，有的孩子不論誰抱著誘哄都能喜笑顏開的，該吃吃、該睡睡、該玩玩，不受任何影響；但有的孩子，陌生人一抱，本來還笑呵呵的小臉立刻嚎啕大哭、轉晴為雨， 換過人後又恢復如初。顯然，孩子本身的認生情節，使其在遇到陌生人時，不會主動打招呼，也就和有沒有禮貌沒什麼關係了。
2、性格偏內向。孩子的性格多數遺傳於家長，偏內向的家長生出來的寶貝也大多內向。眾所周知，性格內向的人不善於也不常於表達自己的觀點，往往被動地接受某些事物，很少主動面對或爭取，這也是我們常說的性格特點。
3、安全感缺失。孩子怯生生地往家長身後藏，是一種本能的自我保護行為。在身處陌生環境、接觸陌生人的時候，孩子缺乏安全感的第一反應就是拒絕或後退，也就沒有了後續主動打招呼的動作。對於心智還未成熟的孩子來說，禮貌是一種可有可無、虛無縹緲的東西，相比安全感要遜色太多，因此沒有主動打招呼和禮貌不禮貌沒有太大關係，只是部分孩子缺乏安全感罷了。
針對這種情況，我們家長應該怎麼做呢？
1、鍛鍊孩子適應的能力。家長可以逐漸增加孩子對陌生人或陌生環境的接觸次數，不斷提升適應能力，然後在此基礎上培養孩子在陌生環境下的主動性，幫助孩子擺脫認生的困擾；
2、為孩子預留性格成長空間。性格是天生的，並且青少年的心智和學習能力尚在發展當中，作為家長，應該給孩子預留出一定的成長空間。在孩子面對陌生人和陌生環境時，家長應該耐心引導，幫助孩子更好地轉變性格，相信一段時間後，孩子會變得更自然，更放的開。
3、增加孩子內心安全感。當遇到陌生人時，家長應該做出適當介紹，減少兩人精神上的距離，家長還應多多鼓勵孩子主動接觸陌生人，適當誇讚孩子的表現，為孩子提供一個安全的環境和心態，久而久之，孩子的主動性也就有所提高。
小結：主動打招呼和有沒有禮貌其實沒有明顯關聯，只不過我們會想當然的把兩者聯繫到一起，然後來衡量孩子的日常行為。不過這種表象所反映出來的本質內容，還是需要受到家長重視的，畢竟更好地適應陌生環境和接觸陌生人，對促進青少年身心健康發展有利無害。
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