多數家長都會感覺到自家孩子膽小、靦腆，面對別人的打招呼問候顯得唯唯諾諾，即使遇到長時間未見的親人孩子也會習慣性的躲開，得過好久才會逐漸的“熟絡”起來。
每個家長都希望自家孩子能夠表現出足夠的自信。
要知道，自信是培養出來的，如果僅是希望而不去培養，孩子是不會成為你期待的那樣。
想讓孩子自信，我們需要做到這3點。
不吼不叫，低聲教育
何為低聲教育？
低聲教育就是說不論任何時候、何種情況都不要對孩子大吼大叫，即使孩子犯錯，也不要用大音量的吼式批評，而是輕聲細語地來引導孩子，讓孩子自己覺得類似的事情該如何去做。
當然，不否認，
我們有多數家長在批評孩子的時候，總是忍不住的會把音量加大，覺得只有音量大，孩子才會認識到問題的嚴重性。
殊不知，這樣導致的後果就是孩子只會感覺到恐懼，他會覺得自己的爸爸媽媽變成了一個“大怪獸”，並不會把我們苦口婆心說的話聽進去，更不會意識到事情的錯誤根源在哪裡，而只是因為我們的高聲壓迫，顯得那麼的惶恐。
而我們如果在孩子犯錯的時候，控制好自己的情緒，輕聲地告訴孩子這樣做的後果，只有孩子能夠聽進去我們所說，他才有機會做出改變。
這時候你可能會說，低聲教育和孩子不自信有啥關係？
要知道，孩子在犯錯後，面對你變成“大怪獸”的樣子，只剩下恐懼，心裡一直在害怕、擔憂，怎不會減少他獨立做事的積極性？他會產生“多做錯多”的想法。
角色互換，多加鼓勵
我們很多家長在陪伴孩子的時候，往往會覺得只要和孩子在一起就行，哪怕自己刷著手機，孩子在一邊做功課。其實這樣並不算陪伴，頂多只能算“陪著”。
很多育兒專家強調陪伴孩子要高質量，只要和孩子勤加互動，孩子心理才會健康發展。
孩子不自信、不獨立，不是他不想，而是因為他不知道該如何去表達，如何去做。
我們可以在適當的時候，和孩子互換身份，進行角色扮演。讓孩子做“家長”，我們做“孩子”。
當互換身份的時候，我們一定要表現出尊重“家長”，可以向“家長”提出合理的建議。
當“家長”做出了一些超乎我們想象的事情時，我們要及時地給予肯定，只有相互尊重，孩子才會產生榮譽感。
以身作則，言傳身教
我們是孩子的第一任老師，我們的一言一行、一舉一動皆被孩子看到眼中，進行模仿。
不要小瞧孩子的模仿能力，他的能力超乎我們的想象。
俗話說“近朱者赤近墨者黑”，我們做好榜樣，孩子自然模仿我們的言行。
在和孩子做遊戲的時候，適當的表現出示弱。如和孩子一起玩積木，我們可以故意把壘起來的積木不那麼明顯的推倒，然後輕描淡寫地說一句“哎呀，我的積木堆得太高了，它倒了，我適當的小心點看它能堆多高”，往往這個時候孩子會哈哈大笑。在孩子遇到相同的情景的時候，他就會顯得不那麼的氣餒，亂髮脾氣。
我們家的孩子也很優秀，只不過我們的育兒方式出現了問題，多學習育兒知識，讓我們和孩子共同成長。
希望每個孩子都是那麼的自信、開朗！
我是“陪我伴你”
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