今天和閨蜜聊天，期間我們聊到彼此的孩子，兩個人都有同樣一個感受，那就是根本無法和孩子講道理。
有了孩子以後，閨蜜秉承對孩子尊重教育的理念，當孩子犯錯誤時，總是會耐著性子給孩子講道理。可是很多次，她發現與孩子“講道理”這件事根本行不通。孩子小的時候，他聽不懂道理，當孩子長大了一點，卻聽不進大人所講的道理了。
有好幾次，孩子在小區裡玩，幾個孩子圍著花壇裡的一棵樹爬上爬下，弄得一身泥不說，還十分危險，萬一小樹枝丫一斷，幾個孩子鐵定摔個四腳朝天。
閨蜜每看見一次，就會給孩子上一堂思想教育課，將其中有可能的壞處全給孩子科普了一遍，可是孩子當面答應得好好的，一轉眼，又爬樹上去了。
直到有一次，孩子回家，褲子上髒兮兮，衣服還被樹枝掛出了一道口子，閨蜜再也忍不住了，對著孩子一頓猛揍，孩子終於安靜了下來。
可是，不到一個星期，閨蜜又發現孩子的褲腿上沾上了不少泥巴。
閨蜜忍不住和我抱怨道：有些時候，和孩子掏心掏肺講道理根本不起任何作用，我覺得我在給他足夠的尊重，他卻一句話都沒有聽進去。
世界著名教育家盧梭曾說，這世間最失敗的三種教育就是講道理，發脾氣和刻意感動。
在部分家長的觀念裡，孩子犯錯後他們首先要做的就和孩子講道理。
“講道理”這種教育方式也一直被無數爸媽所推崇，可是在實際的情況下，許多家長卻發現對著孩子講道理根本就是一件行不通的事。
他們會發現越是不想讓孩子做的事，越跟孩子講道理，他們越聽不進去。最後家長髮了一通脾氣，表面將孩子鎮住了，可不到一會功夫，孩子又恢復了原樣。
還有的家長根本不給孩子講任何道理，他們的做事風格簡單粗暴。因為在他們看來，既然我說的話你聽不進去，那就乾脆，直接開打。把你打疼了，下回你總該長點記性了吧！
如果說講道理的家長屬於情商過低，那麼直接開打的家長，讓誰家孩子碰上，簡直就是一場災難。
家長們不禁會問，我給孩子講道理他不聽，發脾氣也不行，感化他也不行，那我還有什麼方法可以令他有所改變呢？
01、真正的教育是讓孩子有所體驗
面對講不通道理的孩子，知乎上有一位媽媽是這樣做的。
自從她的公司搬到一個偏遠的地段後，每天需要倒騰1趟公交加3趟地鐵上下班，單程最快也需1個半小時。
每天光是坐車擠車，就能讓她累散架了。
回家還得輔導孩子的作業，陪孩子閱讀，這樣一天折騰下來，筋疲力盡。
可是孩子並不能體會媽媽的辛苦，反而經常因為作業多或其他的事情和媽媽鬧情緒。許多自己能做的事情，也時常喊媽媽幫忙。
有一次，正好一次趕上公司週末活動，這位媽媽便帶著女兒體驗了一回自己的“上班路線之旅”。
剛開始，孩子還覺得這個體驗非常新奇，興致十足。
可沒一會，孩子就在第一趟地鐵上被擠得直喊媽媽。幾趟地鐵下來，孩子明顯有了疲倦之色。出了站臺，聽到媽媽說到公司還要走上幾百米時，孩子直接打了退堂鼓，垂頭喪氣地問“究竟什麼時候才到啊！”
好不容易到了公司，孩子一屁股坐在辦公位上，長嘆一聲：“終於到了。”
經過了此次的體驗之旅，女兒終於體會到了媽媽上班的辛苦。從此以後，當媽媽回家很累時，女兒也學會換位思考，不僅自己的事情自己做，甚至還當起了媽媽的小助手。
心理學家皮亞傑曾說過：孩子只能從自己出發看世界。
父母對著孩子不停地說教，多數情況下也是從成人的角度去給孩子強加道理，屬於無效的說教，對孩子而言，體驗一次得來的感受遠比父母的說教更管用。
教育從來都不是講道理的過程，而是一個親身體驗的過程。只有讓孩子切身體會了，他才能理解和明白道理，進而轉變自己，形成自己的人生觀。
02、真正的教育就是以身作則
教育家蘇霍姆林斯基曾說：
任何一種教育現象，孩子在其中越少感受到教育者的意思，他的教育效果就越大。
家長給孩子總是講道理，在孩子看來，父母的教育意圖太過明顯。在強勢一點的家長面前，孩子只能被迫接受。
但是如果家長能以身作則，言傳身教，實際達到的教育效果會大得多。
所以說，真正的教育，不需要過多的語言，更多的是用自己的行動來影響孩子。
楊絳先生一生清貧刻苦，淡薄名利，唯一的愛好就是讀書，她曾說讀書好比串門兒，樂在其中。
而楊絳先生的這個愛好得益於她的父親。楊絳先生的父親一生從不訓誡孩子，只通過自己的行動來影響孩子。因此從父親的教育理念中，楊絳先生學會了“言傳身教”四個字。
生下女兒圓圓後，楊絳先生也和父親一樣，從不訓誡女兒，反而和女兒像朋友一樣相處。女兒錢媛受父母的影響，不僅愛讀書，還會讀書。與父親錢鍾書一樣，在英語的領域裡開闢出了自己的一片天地。
德國著名哲學家雅思貝爾斯說過：教育的本質就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂召喚另一個靈魂。
因此，父母想讓孩子成為什麼樣的人，首先要讓自己成為那樣的人，才能通過行動去影響孩子，陪著孩子一起成長。
這一點，作家李雪就說得很對：
- 想要孩子好好刷牙？自己去享受刷牙的美妙過程。
- 想要孩子專心吃飯？自己去享受食物的萬千滋味。
- 想盯著孩子寫作業？自己去拿起本書享受閱讀。
- 想要孩子熱愛運動？自己下樓去跑兩圈。
- 用行動給孩子做榜樣，身教更加重於言傳。
優秀的父母，孩子也會變得優秀。
雙魚媽媽寄語：
把“講道理”當作一種教育，幾乎是所有“問題家長”的通病。
其實，給孩子講道理，無非就是家長想教會孩子生活的本領，與其不厭其煩地說教，倒不如放手多讓孩子去感受，這樣得來的教育會讓孩子體會更加深刻。
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