現在很多家長常常以吼叫的方式在管教孩子，但你會發現這種方式對孩子完全沒有效果，“收穫”的往往是孩子委屈的表情和下次繼續這樣的效果。為什麼會這樣呢？今天東師學堂與您一起去交流一下正確教育孩子的方式——“低聲教育”！
今天談到這個話題的誘因是昨天晚上我家大寶畫畫的過程中將水彩筆放進嘴裡，爸一看那還了得，一聲大吼“你幹什麼，告訴你多少次了，不要把筆放嘴裡放嘴裡，你能不能聽懂”，大寶聽完，一聲不敢說話，再後來在那委屈的哭了起來。
我們想想看，本身孩子犯錯了，但因為家長的大吼大叫卻導致孩子又委屈了起來，這就是問題所在，也就是今天我們要說的“低聲教育”，也是我要為寶爸上的一課。
北大心理學家從孩子身心發展的角度分析指出：“父母說話的時候聲音越大，教育效果往往越差，相反如果父母能夠用平和的語氣說話，更容易讓孩子接受自己的觀點，達到更好的教育效果。”
作為家長，在孩子犯錯的時候，相信很多家長都會出現情緒失控的情況，不自然的就會提高了聲調，但往往收效甚微，但有些家長通過“低聲”來教育孩子，反而會有更好的效果，孩子也會更容易接受。
進行的低聲教育的好處是顯而易見的。原因就是：
首先，低聲——可以對情緒失控的家長進行自我調節，冷靜、理智的去面對過錯，首先降低對方的牴觸心裡，這樣可以更加有利於瞭解問題，進而解決問題。
其次，低聲——可以讓孩子仔細去聽你在說什麼，不僅可以集中對方的聽力，還可以控制雙方激動的情緒。
最後，低聲——可以趕走憤怒。父母是孩子一生的老師，我們的言行對孩子的影響是極大的，遇事衝動，習慣大吼大叫的父母，對孩子性格的養成是不利的；而低聲教育是尊重孩子的想法，以平等的姿態來解決問題，有利於孩子在心智和思維方式上的成長。
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