現在隨著人們生活水平的提高，而好多家庭又存在好幾個大人守著一個孩子，無行之中孩子便成了寶貝和中心，因此對孩子的溺愛和遷就便不可避免地產生，表現為無限度滿足孩子的要求，供給太多，造成孩子過度沉溺於物質，缺乏努力和目標追求，患上嚴重的“富裕病”。
許多人以為物質供給越多，人將越滿足，其實不然，據耶魯大學羅伯·連恩教授在1970年就提出了“幸福的喪失”研究中發現，當人的需求與供給剛好對等時，滿足感與愉悅感是最高的。而過多的供給會使你的小孩因輕而易舉的獲得，不知珍惜並導致“滿足感”疲勞，久而久之“滿足感”被剝奪。
據美國哥倫比亞大學研究，富有的小孩較容易出現物質濫用、焦慮、挑剔、抑鬱和孤獨等問題，他們對工作和生活不珍惜、不愛護、不熱情、無動力，很容易沉溺於吃喝玩樂，反正有老子供著，這樣的人輕易放棄工作和追求，最後一事無成，有的甚致出現精神問題和走上違法犯罪道路。
國內好多有志之士也指出：過分滿足其實是對孩子的最大傷害。
1、過分滿足，供給過剩，會使孩子把受寵慣當成一種當然，導致孩子形成以自我為中心的意識，養成自我、自私、依賴、懶惰和任性的性格，缺乏獨立精神。
2、過分滿足，供給過剩，會使孩子錯誤地認為：沒有達不成的願望，沒有得不到的滿足，會使他從沒有渴望感，更沒有挫折感。這樣的孩子將來到社會上，對得到的不珍惜，得不到時便茫然無措，倍受大擊，無所適從，既沒爭取的動機，也無努力的勇氣，有可能喪失信心，一蹶不振。
3、過分滿足，供給過剩，會使孩子不懂得父母的付出來之不易，學不會感恩。甚至當父母未能滿足他的心願時，產生埋怨、憎恨的心理，甚至做出對父母產生傷害舉動，這種慘案屢有發生。
4、過分滿足，供給過剩，影響孩子的注意力，比如玩具過多，會給孩子帶來選擇太多的煩惱和壓力，從而產生玩耍疲勞，對每樣東西都無靜力探究思考，最後失去熱情，沒了把玩的只趣，並心生煩躁，新鮮感一過很多玩具都成為了棄物或擺設。
5、過分滿足，供給過剩，會使孩子在同齡人中產生優越感，總覺得高人一等，從而變的孤傲不合群，任性而枉為，失去與同伴交往的意願和機會，逐漸喪失交際能力和情商提升的空間。
因此，不要過度滿足孩子，因為他可以對你無限提要求，但對生活不能。一定的缺失感，才是促使孩子去努力爭取的動力。對孩子提出的要求有條件、有理由地適當滿足。一是讓孩子對自己的要求做出合理的解釋，二是理性地根據需要適當降低孩子的要求，三是把握分過延緩孩子的要求，四是拒絕一些不合理或不必要的要求，五是有“契約”地滿足孩子的要求，鼓勵孩子通過自己的努力得到自己想要的。讓他們適當體會說服家長的“成就感”、理性的“取捨感”、等待的“渴望願”、適當的“受挫感”，和成功的“榮興感”，只有這樣，才有助於他們健全人格的形成。使他們在努力和等待中懂得感謝、學會滿足、體會幸福。
李嘉誠創造了龐大的商業帝國，但卻是“小氣爸爸”不僅很少給他的兩個孩子零花錢，還常常鼓勵兄弟倆勤工儉學，自己掙零用錢。
沃爾瑪的老華頓奉行的財富教育的核心理念是“勞動讓人有價值”，他從來不給孩子們零花錢，他的四個孩子很小就開始打工，按一般工人賺取老爹的工資。沃爾瑪後來的掌門人羅布森·華頓說“這些兒時的鍛鍊，讓我喜歡自力更生的感覺”。
中國夢正在實現，當今中國富裕家庭越來越多，我們的青少年，是在“漏斗型”資源灌注下成長一一個家庭只有一個孩子，因此，富裕病毒正在漫延，它對每個家庭都是嚴峻的考驗，你的孩子，做沒做好防範呢？
小編在此呼籲，每一位家長學學李嘉誠和老華頓。別讓過度供給消費孩子的未來，請用理性節制的滿足、親密互動的陪伴、適當拒絕的考驗去防止富裕病毒的生長與漫延。
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