孩子有這4種行為，父母不打，實際是害了孩子
李玫瑾教授曾經說過，很多家長在某些不該管的方面對孩子管的特別嚴厲，可是在該管的方面絲毫不管不顧。
所以，在生活中如果孩子出現以下這幾種行為的話，家長就一定不能放任其任意發展，反而是要嚴肅處理和管教。
偷東西
孫女士最近接到老師的反應，說兒子會在班裡偷東西，東西都不大，一些鉛筆橡皮之類的，孩子回家來，問他他又說沒有。
遇到這樣的情況，該去學校跟老師具體核實一下，不能沒有證據就冤枉了孩子，現在學校的教室一般都有監控，可以調取監控來看。
如果孩子真的偷了別的小朋友的東西，就不能坐視不管了。
"從小偷針，長大偷金"，但是孩子這個時候是沒有法律意識的，你要跟孩子溝通，問孩子為什麼要偷東西，如果缺了媽媽會給你買，疏通孩子的心理，另外既然孩子已經有了這樣的不良行為，就要告訴孩子事情的嚴重性。
總是喜歡觸摸危險的東西
孩子在小的時候對身邊的事物都會感到好奇，什麼都想碰一下試一下。家裡會有一些刀具、火源、電源、金屬鋒利的一些的東西，都會對孩子的生命危險造成威脅。
但是媽媽又不可能時時待在孩子身邊，所以儘量讓這些東西放在孩子夠不著的地方，如果發現孩子要把玩，一定不能姑息，要嚴令制止孩子。
這樣的問題得不到重視，將有可能造成不可挽回的後果。
做錯事情後屢教不改
孩子在成長的過程中，會有一段時間非常的不聽話，這就是所謂的"叛逆期"。因為孩子開始有了自己的想法，所以會經常犯錯。
即使父母批評了自己，但是事後還是會繼續犯，一點悔改的態度和行為都沒有，完全就是敷衍父母。
這樣批評的效果一點都沒有，孩子所存在的壞毛病還是在，這對於孩子的成長之路是非常不利的，父母要找到合適的方法來幫助孩子能真正意識到自己的錯誤並改正。
自私、任性
這樣的孩子一般都是在父母過度寵愛的環境下長大的，從小習慣了父母們都圍著自己轉，所以就形成了這種以自我為中心的心態，心裡只想著自己。
這樣的孩子不懂得體諒他人，以後不僅會影響人際關係，還不會孝順父母。
父母不要覺得溺愛孩子就是愛孩子，這隻會讓她以後的路走的更艱難，發現了孩子這些表現以後，要做好及時引導的工作，並注意自己的教育方式。
當孩子有這些問題的時候，不要一上來就棍棒相加，先做好溝通工作，在屢教不改的情況下，再對孩子進行體罰。體罰儘量在家裡進行，維護孩子的尊嚴。
具有良好的行為習慣的孩子從小就有明顯的表現，這些行為習慣一般都是從父母的一言一行中模仿來的。
想要培養出良好行為習慣和能夠控制自己情緒的孩子，家長一定要注意自己的言行，以身作則管理好自己的行為和情緒。
當然也可以為孩子選擇一些情緒管理和習慣養成的繪本，方便孩子理解。
培養孩子良好的習慣和品格，家長可以試試《兒童情緒管理和習慣培養》繪本，每天睡前講給孩子聽，幫助孩子養成良好的行為習慣，健康快樂的成長。
繪本中講述了一個個有趣的小故事，用簡單易懂的方式傳遞一些道理，引導孩子養成按時吃飯、按時睡覺、堅持閱讀的好習慣。
每個主題後面都附有“給父母的話”，給父母補充相應的兒童心理學知識，讓父母及時瞭解孩子心裡的想法，孩子需要什麼，父母應該怎麼做，幫助父母和孩子更好的相處。
這些好習慣養成的小故事，其實就發生在我們生活中，家長始終要做一個有遠見的人，及時對孩子進行積極的引導，孩子的好習慣就會越來越多。
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