我教的班，问题孩子很多。一名学生最近被班主任痛下杀手，开除了。他夜里翻墙出校，白天酣畅淋漓地睡觉。班主任多次通知家长来面谈，家长各种借口不来，常常叫孩子别的亲人出现。
还有一名学生，因为自己课间睡觉，嫌一个女生说话声音大，当我的面大骂女生。我把他叫到办公室，问他你家长是怎么教育你的，没有嘱咐过你“要尊重女性”吗？他理直气壮地说：“没有！我家长说人人平等！”
这样的孩子，可能就算是“学渣”类的孩子了。
经验证明，“学渣”者，往往首先是“德渣”。
为什么？
碱土地能不能长庄稼？
碱土只能长盐碱蓬。
正如上回书说到的：在一个人的内核部分的构成因素中，品德是基础。
《周易·坤》云：“君子以厚德载物。”《国语.晋语六》:"吾闻之，唯厚德者能受多福，无福而服者众，必自伤也。" 品德像大地一样能容养万物。
孩子之所以长成一个“渣”，一般有两个原因。
第一，父母德行不够。盐碱地，长出一丛盐碱蓬。
第二，父母德行很好，孩子德行不够，孩子自己长成盐碱蓬。
如果家里出现了“渣”一样的孩子，学习成绩都已是其次，德育是重中之重，万事之首。厚德载物，一个人的德行就是承载他所拥有的一切的土地。土地肥沃才能生长万物。所以，如果家里出现了“渣”一样的孩子，你要先改变他的德。德行未得教化，学习成绩什么的免谈。就像庄稼种在盐碱地上，你还未改土治碱，如何期望他亩产万斤？即便他成绩很好，也很可能产出的粮食进不了你的仓。
要想亩产万斤，首先改土治碱。
而所谓碱土，一种情况是父母是碱土，一种情况是孩子是碱土。所以改土治碱，也应从这两块地入手。
第一，父母是碱土的 ，父母要反思，真正去培养自己的德行。自己三观要正，要尽职尽责，扮演好属于自己的所有角色。言传身教，影响孩子。尽职尽责，对他人无怨无悔地付出，并不吃亏。遵守秩序，对他人和自然尊重甚至敬畏，并不会吃亏。因为，迟早有一天，你是你影响下的孩子的对境。古人云”吃亏是福”是非常 有道理的 。
所谓上梁不正下梁歪，一旦自己这个上梁歪了，下梁必歪，房子塌了，砸死的是自己，砸不着别人；自己种了苦瓜，自己吃苦瓜，你吃不上别人家的甜豆。你终究会享受自己的苦果，只是早一天晚一天的问题。
一个不孝敬父母的人，不会养出 一个恭敬父母的孩子；一个不尊重老师和知识的人，不会养出恭敬老师，敬畏知识的孩子。一个不遵守道德和秩序的人，他孩子根本就不知道道德和秩序是什么样。
第二，孩子是碱土的，父母要付出心血，下力气培养孩子的德行。
一种原因是孩子天生道德品质恶劣，一种原因是父母因为疏于管教，或者因为忙（比如留守儿童），或者因为娇惯（比如独生子女），造成孩子成长环境不好而使得孩子道德品质恶劣。
前者比较棘手。后一种情况，及时发现，及时教育，还是能够改变的。
无论哪种情况，都需要父母付出全部时间和精力来对付。一是以身作则示范给孩子，一是时刻斧正孩子的 不当观念和行为。这个过程非常痛苦和漫长，需要家长忍耐并坚持。忍耐和坚持，说起来容易做起来。期间可能会经历愤怒、绝望、崩溃，甚至想以死明志以身殉职的情绪，但，一定要在各种情绪爆发后，继续坚持，不要放弃。
仍然要记住：以平常心来期待孩子，期待未来。
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