前幾天刷視頻，有一個視頻內容是女兒和媽媽一起互換身份 ，裡面的媽媽扮演成女兒的狀態，而女兒則擔任起媽媽的工作。
看到這個視頻我突然想起，我家孩子也喜歡這樣的“遊戲”,孩子有時候把我當成寶寶，還會給我洗水果餵我吃東西，像媽媽照顧孩子一樣；有時候還會扮演成護士，假裝我是一個病人，開始有模有樣地給我看病、打針。
孩子和其他小夥伴之間也有這樣的互動，他們在一塊，還經常扮演老師和學生，給夥伴們“上課”。
很多孩子沉浸在“角色扮演”遊戲當中，這個時候家長的反應尤為重要。有些家長會配合孩子一起扮演這個遊戲，能夠幫助孩子獲得快樂，體驗角色。
可是有些家長卻選擇拒絕和孩子配合，直接阻止孩子進行這種“角色扮演”，這樣會讓孩子的童年缺少更多的快樂。
所以，我們在面對孩子玩這種遊戲時，多配合孩子，積極發掘更多的角色讓孩子去扮演，而不是阻止孩子。
一、為什麼孩子會喜歡玩“角色扮演遊戲？
角色扮演遊戲就是指一種有意識並且不含欺騙目的的遊戲形式，以“扮演”的狀態為特徵，我們的孩子在準確而感知到真實的情境下，利用不同角色的屬性來完成行為，這是一種孩子的心理活動的象徵性遊戲。
那麼為什麼這麼多孩子會喜歡這種象徵性的遊戲？有以下三種原因。
1、對大人世界的好奇
我們大人總是想著回到童年，而正處於童年的孩子們卻有著無數關於長大的想象。他們覺得成人的角色有更多的自由，可以擁有更多的能力。
在關於成人世界的猜想中，有孩子們幼稚的理解同時也存在更多的好奇，所以孩子們喜歡扮演成人的角色，喜歡這個遊戲，希望在現階段去體驗一下成人世界的精彩。
2、孩子的模仿天性
我們在生活中會受到身邊人的影響，有時候他們的口頭禪和小動作都會不自覺地學習到。而孩子的模仿天性會使得他們強化這個行為，在這個環境中就會主動進行“角色扮演”。
3、孩子對世界的探索
孩子好奇醫生的視覺是如何工作的，好奇當老師是什麼感受，他們就是在對外界的未知進行一個屬於自己的探索，通過角色扮演讓孩子們心中疑惑得到解答。
孩子扮演的角色可能是身邊的不同工作者，也可能是童話故事裡的人物，不同的角色給孩子帶來的快樂程度也不同，但是這個遊戲背後不僅僅是快樂，更多是明白不同角色背後的意義，對孩子的成長有好處。
二、“角色扮演”遊戲對孩子的益處
1、讓孩子學會換位思考
當孩子能夠站在不同的角色上完成相對應的任務，就會看到這個角色的不同層面。
當孩子扮演王子和公主，能夠得到萬人追捧的感覺，同時也會懂得身為王子和公主優雅背後的艱辛。
不同的角色都有兩面性，孩子通過角色扮演會體會到另一面，更懂得換位思考。
2、社交得到鍛鍊
角色扮演的遊戲給孩子的社交提供了非常有利的環境，孩子們在角色扮演中通過不同角色的分工與其他角色的配合。
能夠儘早學會與別人之間的合作交流，從而孩子的社交能力得到提升。
3、更有規則感
當孩子們只是孩子時，可以任性做自己想做的事。而當孩子們得到角色扮演，體會不同角色的行為。
孩子就會懂得規則，什麼能夠做，什麼不能做，角色就會有一個特定的條例，告訴孩子什麼是規則。
三、家長如何愉快地和孩子一起“角色扮演”
1、幫助孩子豐富遊戲過程
當孩子一個人在拿著筆在書本上亂塗亂畫，甚至會出現一人分飾兩角，扮演完老師，又接著扮演同學的情況。這個時候我們要加入孩子，和孩子一起進行這個遊戲，孩子當老師，我們就當學生。
在這個過程中，可以給孩子提供一些線索，老師平時上課的大致流程，幫助孩子豐富遊戲，提高扮演的真實度。
除了加入孩子，儘可能提供給更多的道具，根據不同的情景，孩子上課我們可以準備一個大黑板，如果沒有黑板就用一張畫紙來代替，儘可能還原真實的場景，讓孩子的遊戲體驗更加真實。
2、對遊戲進行指導
角色扮演遊戲並不是簡單的娛樂遊戲，而是一種能夠感知外界的社會體驗。
家長的社會經驗比孩子更成熟，所以在遊戲規則和各個角色的認知上面，可以給孩子提供更多的信息，讓孩子對角色進行更深刻的理解。
孩子想要扮演家長的角色，光扮演一個刻板、嚴格的家長，是片面的。我們在這個時候要告訴孩子，家長這個角色的多面性，嚴格要求孩子只是家長其中一的面，而關心呵護孩子是另一面，同時還要承擔家庭責任的一面。
同時在扮演角色還有一定的規則，明白每個角色什麼事可以做，什麼事不能做。
通過對遊戲的規則和角色的指導，孩子的遊戲體驗感更強，對角色的理解更深。
3、引導孩子承擔更多的責任
孩子們通常喜歡扮演自己感興趣的角色，那是因為只看到了角色有益的一面。
想要扮演企業家，體驗有錢人的生活，可是孩子們只看到了企業家花錢的一面，卻沒有看到成為企業家為企業付出的努力和責任，想要扮演明星，體驗萬人之上的感受，可卻沒有看到明星背後也有一個職業責任。
不僅是企業家、明星，當孩子扮演任何角色時都要承擔相應的責任，這樣的扮演遊戲才更有意義。
我們要引導孩子，告訴孩子每個角色背後的責任，讓孩子在角色扮演過程中能夠體會到責任的力量，學會主動承擔責任。
當孩子在玩角色扮演遊戲時，我們不要阻止孩子，反而要加入孩子，讓孩子體會不同角色，明白背後的意義。
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