現在一提到學習，陪孩子寫作業，很多媽媽家長吐槽，自己再也不敢陪孩子寫作業啦。高血壓都要送醫院了，真是不提作業，母慈子孝樂意融融，一提作業雞飛狗跳全樓不得安寧。
可是，聽那些學霸媽媽談孩子學習，又是十分的輕鬆，根本不用媽媽操心，孩子一手搞定，而且人家學習翫耍兩不誤。
為啥學霸媽媽有令人羨慕的學霸孩子呢？因為這些媽媽已培養了孩子良好的生活學習習慣。而且這些良好的習慣會讓孩子受益一生。下面我們就來談談良好習慣的培養。
一，良好習慣的重要性。
良好習慣，包括生活習慣，學習習慣。
一個人有良好的生活習慣，可以在任何地方幹任何事情，都能很快適應。既使沒接觸過，不會的工作都能很快去學習。
良好的學習習慣，其作用更不用說。孩子可以自己安排好學習，利用好時間，做到玩耍學習兩不誤。
二，良好生活習慣的培養。
良好生活習慣，要從幼兒開始培養。
如我家孩子，在孩子還在牙牙學語時，就有意識去培養。到孩子兩三歲，有了個體意識時，就要讓孩子去做。個人的東西，用完要放好，擺放整齊，自己的玩具，鞋子都排排隊。這時媽媽與孩子做遊戲，孩子樂於參與，而且有成就感。再大點，四五歲，孩子可以洗自己的小襪子，小手絹等。外出活動，自己帶齊自己的物品。
如此習慣，孩子上學，不會把自己的學習用具亂扔，更不會上學不帶書本紅領巾。孩子寄宿學校，也能很快適應集體生活，自理自己的生活。我家孩子，上學基本沒有把作業什麼的落家裡。記得僅有一次，一天晚上寫完作業，說再看看後面的內容，看著就睡著了。第二天整理被子，書放一邊，沒放書包內。那天回家，孩子說，今天丟了個大人，我說啥意思？孩子說，書落家了。不過，上課之前預習時發現，就借了別班同學的書。
我家孩子，從小就有意識培養孩子的良好生活習慣，現在基本不用擔心孩子的生活問題。今年大學畢業，年初自己網上實習，之後聯繫的工作單位，六月份一人南下上海參加工作。其實，孩子一人到上海工作，還是有些小擔心。剛到幾天，每天都聯繫，瞭解孩子的情況。孩子工作不到兩週，自己找到了房子，有了固定住所，就比較放心了。
三，良好學習習慣的培養。
1，良好的學習習慣培養的關鍵時期，在幼兒園，小學一二年級。錯過了關鍵時期，再想培養或糾錯，就要費太多精力，事倍功半。因為，幼兒園時期，小學一二年級正是習慣養成關鍵期。此時孩子對父母十分的依賴和崇拜，父母的話和行為對孩子影響很大。到了初中，孩子正處於逆反心理期，不大一味接受父母的話。
我家孩子就從幼兒園開始。每天幼兒園回家，吃過晚飯，會自己積極主動去完幼兒園的任務。到了小學就正真是良好的學習習慣培養的關鍵期了，因為每天都有任務。
可是，我們見過更多的例子，家長忙上班，認為上個一年級沒啥，等發現問題了就是河東獅吼。傷害了自己，傷害了孩子，而且與學習無助。
我曾見過有同事，為了陪伴孩子養成良好的學習習慣，寧願放棄市區優質教育資源，而選擇離家近的鄉村小學。為的就是在孩子小學一二年級養成良好的學習習慣。
但我們見到更多的是，讓孩子上市區最好的小學，而自己又沒時間照顧孩子，直接送孩子到託班，一週不與孩子見一面。孩子每天放學都幹了啥家長一概不知，只是看個期末考試成績。成績差了，又拼命補，課外輔導班補這補那，恨不得一天讓孩子學習20個小時。結果，越補越差，只是肥了課外輔導班老師，坑了孩子。
本文未完，下篇續。
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