“教育”有著教導和養育
如何“教”出理想型的寶貝,成為了父母必生的課程,重視早教有必要,選擇方法更重要,盲目追求完美寶寶的“塑造”,可能會導致教育效果的大打折扣,嚴重的還會影響寶寶的身心發育。
寶寶早期教育常見的有這4個誤區,家長們知道嗎?
只重視餵養而輕視教養現在普遍家庭都是“非常6+1”的帶娃模式,在6個大人共同合作的努力下,免不了出現很多
大人的過分寵溺,使得這些小寶貝都有個“通病”:唯我獨尊,他們脾氣大、以自我為中心、不為他人著想。
飯桌上,好吃的都留給寶寶先吃;
商場裡,寶寶要啥就給買啥;
公園裡,寶寶欺負其他小朋友,置之不理,當作是好玩。
由此可見,家長表面看起來都管著寶寶的衣食起居,可這些看似平常的行為卻著實讓人覺得“喂”而不“教”的孩子,缺少了為人處事的原則和基本的素養。
中國的家長可以說是最辛苦的,在孩子成長的道路上無怨無悔地付出,一切都是希望孩子將來能成才。
很多父母外出打工、傾力傾財,只為培養好比自己還要優秀的下一代,而孩子的教育卻荒廢了,孩子不僅學習成績沒搞好,連做人也成了問題,撒謊、愛打架、不孝敬父母,這成了家長的心病。
要孩子成才,不僅僅是靠學校和孩子自己就能做到的,還需要家庭的配合,離開父母管教的孩子,就像樹苗離開了土壤,根本長不成參天古樹
我的朋友圈裡,很多寶媽是“曬娃狂魔”,經常會有寶寶照片配文:“今天獎勵寶寶英語考試滿分,媽媽送你一個樂高機器人!”
對於孩子,那只是個物質獎勵,而對於父母來說,可能喪失了培養一個
經常性的物質獎勵會讓孩子失去主動學習的積極性和麵對失敗的平常心,只要哪天沒有了“應該的獎賞”,寶寶會對什麼事都提不起精神,內心沮喪,從而對身心造成傷害。
有一些家長屬於尋醫問藥型,哪裡開講座、辦培訓,他們都會積極地去參加。
回來以後就讓孩子去報班和學習,結果到頭來錢和時間都花了,孩子什麼都沒學進去,反而性情變得煩躁易怒、不善交際,這是父母太過渴求孩子能一夜成才,而忘記了去瞭解孩子。
你都不知道孩子心裡想什麼,適合什麼樣的教育方式,只是用專制的心態強迫孩子提高自己,忽視了心智的培養,情商自然得不到更好的發展。
面對這4個誤區,正確的做法是什麼呢?
1、瞭解自我
年齡還小,不是家長漠視孩子教養問題的理由。
法國思想家盧梭也曾說過:“兒童就要有兒童的樣子,如果在成人前沒有造就好,他們會像早熟的果實,不豐滿也不甜美,而且很快就腐爛。”
所以父母要清楚地讓孩子瞭解自己,清楚地明白自己在做什麼,什麼地方做得對就表揚;不對就要接受批評教育,必要時做出懲罰。
父母從小就要給孩子的生活樹立規矩,教會他們如何在社會中認知自己,從而合理約束自己。
2、處理人際關係
如何讓孩子在朋友中“遊刃有餘”地愉快玩耍,人際關係的教育可謂也是重中之重。
在空閒時,父母可以經常帶著孩子去公園散步、去博物館看鳥獸魚蟲,途中若遇上其他小朋友,不妨暫時放任他們自己組隊遊玩,讓孩子習慣和家人以外的人相處。
這時候早教班也能成為很好的選擇,選擇孩子感興趣的項目,讓他在團隊裡體驗學習的快樂,摸索如何與他人更好地相處。
3、自我激勵
激勵的力量是強大的,生活中父母要讓孩子學會自我激勵,激發孩子內在的能力去學習和發展。
這樣的激勵是快樂的,因為是孩子主動想要的。
父母要時刻提醒孩子,只有靠自己才能真正地實現自己的人生理想,鼓舞孩子積極地行動,調動學習的熱情。
4、識別他人情緒
教育孩子關注他人的情緒,不僅能避免不必要的衝突和麻煩,還能幫助他們在今後遇到困難時沉著冷靜地面對和處理。
“察顏觀色”也是一種能力,它讓我們理解了自己,懂得了別人。
在家裡,父母可以通過用變換自己的“臉色”來教孩子看清他人情緒,讓他們說出此刻的爸爸媽媽是什麼樣的心情,並告知應對方法。
5、自我管理
孩子年齡越小越容易養成良好的習慣,而好的習慣一旦養成,就像房子有了紮實的根基,可以穩固上層更好的建設,好的習慣就是對自我高要求的管理,對自己言行的控制。
孩子都會玩耍和學習,但是能將自己的時間嚴格管理好,從而合理地玩和學的孩子才能稱得上是教育成功的孩子吧!
因此父母也要在自我管理下些功夫,孩子看到父母如此強大的自控力,自然而然會跟著“第一任老師”學習好如何管理自己的行為
在早教的路上,父母要時刻警惕這些誤區,不盲目教育,不忽視教養,才能把教育做到事倍功半。同時莎莎媽媽為6歲前的寶寶們推薦一套非常棒的早教繪本,《陪你長大》共30冊,裡面包含社會、健康、語言、科學、藝術五方面的啟蒙。科學中有關於讓孩子認識季節的科普內容
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