“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，就變成了那東西，那東西就變成了他的一部分。”
——惠特曼
當父母的應該都有類似的感觸：孩子越小越容易引導。
很多習慣都是從小養成的，童年是培養孩子良好習慣的關鍵時期，如果沒能利用好這一階段，讓孩子養成了一些壞習慣，可能就一輩子都難改了。
然而，說到給孩子培養好習慣，很多爸爸媽媽就頭疼了：不是我不想給孩子培養好習慣，而是不知道該用什麼方法呀！
其實，有個好方法就在我們身邊——講故事。
我們經常發現，孩子和我們大人，感興趣的東西是不一樣的。而且，就算對於同樣的東西，感興趣的角度，也是不一樣的。
比如，帶孩子到博物館去，想啟發一下他的探索思維，結果他卻毫無興趣，只想快快回家看漫畫；帶孩子到著名大學的校園參觀，本想讓他受點薰陶，從小樹立遠大理想，結果他卻和遇見的一隻小狗玩的不亦樂乎；……
我們往往忽略了調整自己的心態，其實換一種視角，就會發現，找到孩子感興趣的地方，抓住他的注意力，會達到事半功倍的效果。
故事就是在營造一種能夠抓住小朋友注意力的語境。
當孩子被故事所吸引，他們不說出口，但本能地就會從其中汲取養分，被故事主人公的美好品質，良好習慣所感染。
那麼，有哪些故事可以幫助我們的孩子養成良好的行為習慣呢？
今天，渝姐給大家介紹幾個。
1.圖書館的獅子：教孩子學會遵守規則
故事一開始就用“只要沒有違反規定，獅子也可以進入圖書館”的設定顛覆了我們的認知。
在這個有點荒謬的背景下，獅子像是孩子的化身，好奇、精力充沛、喜歡聽故事，渴望被接納。
同時他們勇敢、單純、真誠、善良，且懂得珍惜。
這個故事其實講了兩層含義：
一是遵守規矩的必要；
二是有時候，打破規矩和遵守規矩同樣重要。
故事中，獅子的出現改變了麥小姐，讓這個故事充滿溫暖的情感，也告訴孩子：
要知道規矩，要遵守規矩，同時，也要知道規矩的邊界，必要的時候勇於打破它。
渝姐的觀點是希望每個家長都能陪孩子一起聽故事，而不是把故事打開，就不管孩子了。因為，很多故事，對家長也有啟示。
比如從這個故事中，我們可以學到：
和孩子一起訂立他能理解的必要的規則，然後給予充分的自由和違反規則時的提醒。
2.紫色、綠色和黃色：讓孩子不再亂塗亂畫
這個故事中的布麗吉德是個愛畫畫的小女孩，總是讓媽媽給她買彩筆，媽媽買了500支可水洗彩筆、500支氣味彩筆。
可是不久，布麗吉德就玩厭了，又讓媽媽給她買了500支怎麼洗都洗不掉的彩筆。
有一天，布麗吉德心血來潮，拿出一支紫色的怎麼洗都洗不掉的彩筆，塗在了自己的指甲上……
有一個媽媽在後臺留言：
我家寶貝聽完這個故事說：“媽媽，我再也不亂塗畫了，要不然我也要變成髒小孩。”
故事通過這個頑皮小女孩把彩筆畫在自己身上洗不下來的故事，讓孩子意識到亂塗亂畫可能會有不好的後果。
每個人都喜歡美和乾淨的事物，孩子也不例外，當他聽完故事，有了“髒”的概念，自然就會覺得亂塗亂畫是不對的，就能養成良好的畫畫習慣了。
3.寒號鳥：教會孩子不懶惰
《寒號鳥》是中國傳統的寓言故事，故事講了一隻十分懶惰的寒號鳥，當秋天來臨的時候，喜鵲忙著築巢過冬，它在睡覺。喜鵲好心提醒它造窩，它卻置之不理，最後被凍死在了石頭縫裡。
這個簡單的故事，告訴小朋友不能懶惰和得過且過，要養成勤奮努力的好習慣。
《朗讀手冊》裡說：“你聽的詞越多，可以說出來或寫出來的才越多。”
沒有輸入就沒有輸出，對於不識字的小朋友來說，語言能力和想象力都是建立在大量聽和大量吸收的基礎上的。
聽了這個故事，最近我家月月經常在家說：
“媽媽，我要飛出去找吃的了，要不然餓了就沒有吃的！”，“做窩！做窩！”，……
故事中簡單的語句，被孩子吸收後重新說出來，說明他對這個故事有了自己的理解。
這就是一種潛移默化的影響，也是聽故事的意義所在。
4.我不是故意的：教孩子勇於承擔責任
這是“小兔波利”系列的一個故事，頑皮的小兔波利總是把事情變得一團糟，他把妹妹娜娜的娃娃給弄壞了，把弟弟馬尼的小木屋給撞塌了，把哥哥馬克的秘密地洞給毀了，還把媽媽給大家準備的藍莓給吃光了……
他戰戰兢兢地躲起來，聽到大家的指責聲更不敢面對了。
後來，他承認了自己的錯誤，並且幫兄弟姐妹修復好了被他弄壞的東西，還陪著媽媽一起去摘了藍莓。
波利忙了一天，最後得到了大家的原諒和媽媽的“親親”。
在這個時期，如果跟孩子談“承擔”，可能太沉重，容易讓他一知半解。
如果孩子總有疑惑，不妨讓他多聽幾遍這個故事，次數多了，他就能從小兔子身上學會主動承認錯誤，承擔責任了。
有家長會在後臺問我：有時候孩子想反覆的聽同一個故事，怎麼才能讓他聽聽別的故事？
我想，這樣的情況應該不在少數。
其實，愛重複是孩子的天性，因為他們的理解能力還不夠，一個故事確實需要聽很多遍才能充分明白其中的樂趣，越小的孩子重複率越高，隨著年齡的增長，理解能力的增強，他們慢慢就會開始接受新的故事了。
給孩子聽故事，最重要的不是數量，而是質量。
所以，媽媽們不必擔心， 讓孩子充分理解透一個故事，要比聽很多故事，但是每個都聽得渾淪吞棗要好得多。
5.小偷波波：讓孩子知道不能亂拿別人的東西
這個故事是經典兒童讀物“米莉茉莉”系列的其中一本。
故事中的波波是個愛亂拿別人東西的小朋友，只要覺得別人不在，他就隨便偷吃別人的午飯、翻別人的書桌、……
有一天他被發現了，老師和同學們一起幫助波波，帶他看了各種各樣的東西，並鼓勵他：“你能改變自己。”
最終，波波真的改變了自己。
故事不僅讓孩子明白亂拿別人東西的壞處，也啟發孩子在遇到像波波這樣的小朋友時，要學會適度的包容，幫助小朋友渡過難關。
6.騎車旅行記：幫助孩子培養時間觀念
“米莉茉莉”系列還有一個幫助孩子培養時間觀念的故事——《騎車旅行記》，故事中不斷重複：
“不要遲到，絕對不要遲到！”
很多小朋友聽了以後，這句話就深深地印在他們的腦海裡。
最近送月月上幼兒園時，她的口中還會時不時的冒出這句話來。
和孩子一起聽故事，就像和他手牽手到故事國去旅行，分享同一個充滿溫暖語言的快樂時光。
任何人都無法取代父母對孩子的影響，不管再忙，每晚睡前，都陪孩子聽會兒渝姐講的故事吧！
（來自：渝姐講故事，關注聽更多精彩故事）
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