過節收到“禮物”，這應該是天經地儀的事情。
教師節就要到了！今年教育部倡導為教師亮燈，那麼，教師節裡，作為教師的你今年教師節希望收到什麼禮物呢，或者說最大的願望是什麼？
在教師交流群中，大家對這個問題進行了討論：
教師A：想讓自己的錢包在教師節那天鼓一點，想讓學校放假一天休息一下，這不會是一個美麗的夢吧？
教師B：教師節，我最想收到學生手製的禮物，手製的賀卡，紙折的圖案。一個很普通的禮物，卻讓我真切地感受到學生的真誠和對我工作的認同。讓我有了小小的成就感。
教師C：最希望的禮物是，那就是別打擾我，讓我安安心心地教書！
教師D：本人從教20年，收到無數的賀卡、最近幾年開始收到五毛錢一支的假花，插到筆筒裡，一年也不會凋謝。我最希望收到的還是學生的成績。雖然成績不能代表一切，但是可以代表老師這一年的辛勤勞動。
教師E：從前，我送過老師一瓶自己折的幸運星，希望老師能夠幸運下去。現在輪到自己教書了，自然也是收到不少學生的禮物。有眼鏡盒啊，有學生圖畫啊，有信封等等。都表達了學生對我滿滿的愛。所以，我覺得，教師節送禮物不論價錢，多少，重要的是學生們的心意。
教師F：其實啥都不用，作業一筆一劃好好寫，把字寫好，聽話一點少搞點小動作，上課認真一點舉手回答多一點，讓老師少操點心就行了，能做到就很讓人開心了，還能奢求啥呢？要真有心作業本最後寫個老師節日快樂，我也很高興了，看淡了，沒必要非送什麼東西。
教師G：三十多年前，我在一所村小教了四年，平時與當地群眾也沒有過多的交往，後來調離那所村小時，學生家長紛紛來給我送行，幾乎每家都給我送來十來我煮熟的雞蛋，群眾的這一舉我根本就沒想到，我很感動，我想，這大概說明群眾對我的工作還是認可的。教師節過了二十多個，從來沒得到學生送的什麼禮物。我認為學生只要認真學習就是給老師的最珍貴的禮物。
教師H：在教師節這一天，我們希望收到的禮物很簡單，就是希望孩子們能夠在這一天裡做老師眼中最滿意、最出色的學生。
教師J：在教師節，我最想得到的禮物就是上級，家長，學生對我工作的認可。我不需要統一服裝，也不需要亮燈，也不需要鮮花，只要社會衷心的對我說一句:老師，您辛苦了，謝謝您，老師。
教師K：我曾經是一名民辦教師，我把我的青春毫無保留的獻給了祖國的教育事業！做為曾經農村教育的基石和功臣，真誠的希望，今年的教師節能將原民辦教師的遺留問題納入議事日程，做為一項迫切的民生工程來抓一抓！他們已經到了等不起的年齡了！
全國有近2000千萬人民教師，他們中99%的老師都是好教師。節日到了，老師們辛苦了一年，他們需要不多，爭取的不多，想像的不多。選擇了做教師，對於教師職業多少有些瞭解，多少有些心理準備。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
每一位教師都願意用自己的勞動贏得社會、家長和學生的尊重，過有尊嚴的生活，不求非富即貴，只求問心無愧！
讓尊師重教落到實處，把教師工資收入調到不低於公務員水平，吸引更多的有才華的人當教師，這是一個無價的禮物。
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