一、考情介紹
職業理念主要包含的內容有教育觀、學生觀以及教師觀3部分的內容，在整個教師資格綜合素質考試中職業理念所佔分值比較大，其中客觀題以單選題形式出現，所佔分值為8分;主觀題以材料分析題形式出現，所佔分值為14分，共計22分。客觀題一般會以教學案例的形式出現，要求考生對題幹中教師的做法進行判斷，主觀題則從會從教育觀、學生觀以及教師觀任一角度出發，要求考生能緊扣該觀點的內容，對材料中的教師的做法給予評價，所以在備考的時候要深入理解三觀的含義，這樣才能記得牢，拿分穩。
二、考點概覽
1.教育觀
(1)概念：即教師對當代教育所持的觀點，看法以及價值觀。
(2)內容：素質教育的內涵
素質教育以提升國民素質為根本宗旨;素質教育是面向全體學生的教育;素質教育是促進學生全面發展的教育;素質教育是促進學生個性發展的教育;素質教育是以培養學生創新能力和實踐能力為重點的教育;
可以簡單概括為：提素個性創兩全(口訣)
2.教學觀(口訣：四轉向—學習過人)
教育以學習者為中心;以教會學生學習為中心;重結論更重過程;關注人
可以簡單概括為：四轉向-學習過人(口訣)
3.學生觀
(1)概念：主要是指當代教師應該如何看待學生，在實際的教學活動中應該如何做到將學生放在主體地位。
(2)內容：
學生是獨特的人;學生是獨立意義的人;學生是處於發展過程中的人。
可以簡單概括為：兩獨一發(口訣)
4.教師觀
(1)概念：主要指教師在行為和角色上，應該如何看待自己的職業。
(2)內容：
A.新課改的教師角色
與學生，教師要做學生學習的促進者;與課程，教師要做課程的建設者和開發者;與教學，教師要做教學上反思型的研究者;與社區：教師要做開放型的社區教師。
可以簡單概括為：促建反開(口訣)
B.新課改的教師教學行為
對待學生，要尊重、讚賞學生;對待教學，要幫助、引導學生;對待自己，要善於自我反思;對待同事，要善與同事合作。
可以簡單概括為：尊幫反合(口訣)
三、備考提醒
我們在備考的時候一定要通過口訣鞏固記憶，同時在做主觀題的時候，能夠敏銳的從材料中找出和三觀相貼切的細節，所以在學習教育觀、學生觀以及教師觀具體的每一點內容的時候，最好結合老師授課時的詳細講解來加深理解記憶。
最後，祝所有考生備考成功，一舉成師。
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