說到給孩子做音樂啟蒙，許多父母的反應是：
“我孩子又不當音樂家。”
是啊，能成為音樂家需要天分，還需要後天的努力。其實大部分學習音樂的孩子，最後能成為行家的人，鳳毛麟角。
後來父母聽說，學習音樂能激發右腦，促進腦細胞開發，於是，人云亦云的領著孩子去藝術早教班，讓老師在孩子耳前敲敲打打，孩子聽著樂器擊撞的聲音，手舞足蹈高興不已。
父母看著孩子歡騰的樣子，以為那就是音樂啟蒙。
殊不知音樂啟蒙，並不是在固定的時間，領著孩子在巴掌大的房間裡，蹦蹦跳跳就可以了。
音樂啟蒙，應該是隨時隨地，隨處隨聽，講究的是氛圍和環境，律動和互動，且沒有那麼多的功利之心。
汪峰曾在《我是演說家》的舞臺上分享音樂帶給人的變化，他說：
“音樂的奇妙就在於此，你說它是無形的，但是它有可能比很多有形的東西，會給人力量。”
生活低潮時，音樂會給人力量和振作。
情緒沉重時，音樂會讓人突然釋然。
我們聽一首歡快的歌曲，心情會豁然明朗。
音樂啟蒙教育，不是讓孩子開發大腦，成為音樂大咖，而是讓孩子在人之初的歲月裡，慢慢學會對音樂欣賞的能力。
如何讓孩子擁有對音樂欣賞的能力？
用音樂調動寶寶的日常
音樂是聽覺感知的藝術，孩子有了聽覺能力，就具備了接收音樂教育的條件了。
零歲孩子的音樂啟蒙，在音樂的選擇上，儘量選擇著名的、優秀的音樂作品，以優美動聽的旋律，陶冶孩子，調動孩子的情緒。
比如，當寶寶要入睡的時候，給他聽安靜柔和的搖籃曲，如舒伯特的《搖籃曲》，使他的情緒穩定、放鬆，漸漸地入睡。
再如，當寶寶情緒煩躁哭鬧的時候，給他聽愉快活潑的音樂，如德沃夏克的《幽默曲》，吸引他的注意力，調節他的情緒，使他變哭為笑。
最初為嬰兒選聽的音樂作品，以中等速度或稍慢的速度為宜，樂曲內部情緒變化起伏不要太大。
播放音量選擇適中，如果音量滿分是10分，那麼給嬰兒聽的音量在3-4分就可以了。這樣的音量孩子聽了就像是春風輕輕拂過，很舒服。
如果無法把控音量，也可以買一個類似於酷小狗音樂啟蒙早教機，裡面預先調校好了適合嬰兒聽力的音量。
按照音樂給寶寶做被動操
新生兒父母應該都學過被動操如何做，結合音樂，是一個不錯的互動啟蒙音樂方法。
譬如這個視頻。
02
6月-3歲
多聽
這個時期的孩子，音樂啟蒙主要以：多聽、多聽、多聽為主。
孩子的耳朵其實特別靈敏，說耳聽八方不為過，家裡的風吹草動，他都能洞察的很清晰。
讓孩子多聽的方法，就是隨時隨地聽。
音樂是流動歡快的，不需要孩子坐在那裡聽，比如孩子堆積木、看繪本、走動，甚至是吃飯睡覺，都可以讓音樂響起來，因為這個時候，眼睛、嘴巴、手都在忙，但耳朵是閒的。
特別注意的是，目前大多父母是通過手機app為孩子播放音樂，或者是通過電視動畫片。
這其實非常不利於建立音樂環境，因為上班族父母通常只有在下班之後，才能有時間為孩子播放音樂，要麼就只能靠家裡的老人通過電視播放。
想讓孩子隨時隨地的營造音樂，觸碰音樂，父母應該把播放音樂的主動權交給孩子。
這樣也能避免減少孩子對電視屏幕的接觸，只調用耳朵即可。
結合律動舞蹈
女兒很愛跳舞，所以很早之前，我們便開始了律動舞蹈。
推薦一套《Super simple songs》音樂集，可在酷小狗音樂啟蒙早教機裡搜索。
這套聽集不停能對孩子音樂啟蒙，還能英語啟蒙。裡面的詞彙簡單，而且還是情景遊戲音樂，聽歌詞能按照歌詞大意，做動作擺動身體。
還有這首《one Little finger》也不錯，音樂互動感覺很棒。
03
3-6歲
音樂多樣性
有人說給孩子聽古典樂會開發智力，有人說給孩子聽搖滾樂也會開發智力。
其實我覺得，都可以聽，只要是優質的音樂。
每一首音樂都有它要表達的內容，不同風格的攝入，也會讓孩子對音樂有更深的接觸和了解。
培養孩子欣賞音樂的能力，就好比量到質的過程，聽的多了，欣賞的多了，孩子自然而然會有一雙辨別優劣的耳朵。
音樂與繪本
3歲以後，除了聽音樂，玩音樂遊戲，唱歌以外，還可以增加一個環節，就是看音樂繪本。
給大家推薦《我的第一本古典音樂啟蒙書》（英國第一兒童音樂書），陪孩子們一起聆聽音樂，看圖聽音樂，感受音樂裡的故事。
它以繪本形式把長達60多分鐘的音樂和文字結合在一起，讓音樂在孩子的腦中印下形象的烙印。
書裡分享了三十多首曲子，已經涵蓋了古往今來歐美作曲家的成名作，讓孩子感受到管樂，絃樂，打擊樂，鋼琴等的張力和表現力。
音樂啟蒙，簡而言之言而總之，就是讓孩子多聽，多感受。繞的彎子多了，反而容易誤入大坑。
閱讀更多 良音音樂教育 的文章
