很多家長因為孩子不愛讀書而煩惱，更為培養孩子的讀書興趣而絞盡腦汁。但是“強扭的瓜不甜”，一味的強迫孩子讀書，反而容易造成孩子的逆反心理，反感讀書，畏懼讀書。
其實，在生活中注重一些細節，可以幫助孩子養成閱讀習慣。同時把握住孩子的閱讀的關鍵期，不管家長的文化層次如何，都可以引導孩子愛上閱讀。關鍵是你要有這份心思。
1、給孩子準備一個讀書角
家裡要有一個屬於孩子的小書櫥或者書架，上面藏著孩子愛讀的書。
藏書，對一個家庭來說，意味著什麼？
臺灣的著名出版人陳衛平先生曾寫道：
記得小時候，在那衣食溫飽足以傲人的年歲裡，最令我感到快樂的，不是上街看一場電影，或是享受一客冰淇淋，最讓我興奮雀躍的是，父親總會在過年、過節的時候，提回一袋袋的故事書。
這些書不只引領我走進童話的天地、古人的世界，或是充滿各式各樣新奇事情的想象王國裡。
可是，這樣的日子並沒有過得太久，父親突然撒手人寰，沒有留下任何財產，只留下一屋子的書籍。在家徒四壁的困頓下，母親曾問道於卜，卜者說：“您的孩子家產不少，而且是父親留給他的。”
陳衛平先生的父親沒有給他留下任何財產，只留下一屋子的書籍。但是，正是這一屋子的書，影響著成年後的他，成為一個什麼樣的人，做著什麼樣的事。
我們如今，有很多的家庭都開始有了藏書。這對孩子的影響是很大的。也可以在孩子臥室裡，客廳等一些孩子常玩耍的地方放些兒童讀物，準備一個讀書角，讓孩子隨手拿來閱讀。
成長的環境會影響一個人行為氣質的形成。
2、有定期為孩子添置圖書的習慣
相比於家庭其他的開支而言，圖書在大部分家庭的支出中幾乎只佔一點點零頭。
因為油價上漲、菜價上漲、房價猛漲的時候，書本的價格卻只有輕微的浮動。
可是，有很多的父母，寧願給孩子買高級玩具，穿高檔的衣物，卻不捨得給孩子購置一點圖書。
還有的父母，覺得家庭經濟緊張，不想在這又花費太多。
於是開始冷淡對待，最後就慢慢忘卻了。
作家梁曉聲在回憶母親的文章裡寫到自己小時候讀書的故事：
我買的第一本長篇小說是《青年近衛軍》。
一元多錢。
母親還從來沒有一次給過我這麼多錢。
他描寫自己要錢的那次經歷：我穿過一排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機板上。周圍幾隻燈泡的電熱烤我的臉。
母親大聲問：“你來幹什麼？”
“我……”
“有事快說，別耽誤媽幹活！”
“我……要錢……”
我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了！
“要錢幹什麼？”
“買書……”
“多少錢？”
“一元五角就行……”
母親從衣兜掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。
旁邊一個女人停止自縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這麼當媽的！
供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看圖書哇！……”
又對我喊：“你看你媽這是在怎麼掙錢？你忍心朝你媽要錢買圖書哇！……”
母親卻已將錢塞在我手心裡了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的啊！我挺高興他愛看書的！”
一個重視知識，對閱讀看重的養育者，可以說是孩子精神家園的守護者。
學會幫孩子選好書，發現孩子的興趣，從孩子感興趣的方面來蒐集圖書，引導閱讀，逐漸擴大讀書的廣度。
其次，可以帶孩子到圖書館，讓孩子自己選擇喜歡閱讀的書籍，一般來說，3至6歲孩子喜歡童話以及故事繪本、7至10歲喜歡情節豐富的故事書。10至13歲喜歡幻想、探險、神話故事、再大一些的孩子可以看看推理、傳記類的書籍。
3、陪孩子一起讀書
這世上沒有任何標尺能夠測量出父母對孩子的影響之深、之遠。
如果父母本身對閱讀沒有興趣，那不要指望孩子會愛上閱讀。
因為他們會從你的言行中感受到你的態度。
當家庭的文化中注入了閱讀的種子，它就會慢慢生根發芽，最終長成一棵茂盛的樹，滋潤這個家庭所有的心靈。
所以，不管是窮養還是富養，在閱讀這件事兒上絕不能吝嗇。
4、看看他們如何讓孩子愛上閱讀
楊絳：言傳不如身教
教育是管教，受教育是被動的，孩子在父母身邊最開心，愛怎麼淘氣就怎麼淘氣，一般總是父母的主張，說：“這孩子該上學了”。孩子第一天上學，穿了新衣新鞋，拿了新書包，欣欣喜喜地“上學了！”但是上學回來，多半就不想再去受管教，除非老師哄得好。
我體會，“好的教育”首先是啟發人的學習興趣，學習的自覺性，培養人的上進心，引導人們好學，和不斷完善自己。榜樣的作用很重要，言傳不如身教。
我自己就是受父母師長的影響，由淘氣轉向好學的。爸爸說話入情入理，出口成章，《申報》評論一篇接一篇，浩氣沖天，擲地有聲。我佩服又好奇，請教秘訣，爸爸說：“哪有什麼秘訣？多讀書，讀好書罷了。”媽媽操勞一家大小衣食住用，得空總要翻翻古典文學，現代小說，讀得津津有味。我學他們的樣，找父親藏書來讀，果然有趣，從此好讀書，讀好書入迷。
有了女兒錢瑗，我也從來沒訓示。我們倆通過嗜書給孩子建立榜樣，即使在女兒三歲時，竟然能像大人般在一旁專注閱讀，也不哭鬧。當女兒遇到不懂的字詞，我們也不責怪而是鼓勵孩子查字典。
白巖松：讀書要讓孩子從“閒”進，從興趣出發
從識字開始，我就是一個愛讀雜書的“狂熱分子”。
我的中學時代正是文學熱席捲中國的1980年代，《人民文學》、《收穫》這些純文學期刊，都達到了百萬份的發行量。在那樣一個“書店裡有書也沒錢買書，更沒有電腦和網絡去看書”的年代，我在的城市有兩個圖書館，為了能讀到書，我拿著母親的借書證，頻繁穿梭其中。這個在當時“只比櫃檯高出半頭”的男孩已經開始嗜書如命了。
當時，母親每把新的《十月》、《當代》拿回家裡，我就搶著去看。我還依稀記得，當時尤愛科幻小說，比如《小靈通漫遊未來》、《飛向人馬座》以及凡爾納的《海底兩萬裡》，還有中篇和長篇小說，比如《高山下的花環》等等。
當然，愛讀書和我的家庭氛圍也分不開。我的父親、母親、姑姑、舅舅以及舅媽都是教師，非常喜歡讀書，而且我讀什麼書，他們從來也不干涉。如今，不少家長不願讓自己的孩子去讀課外書，或是閒書，但在我看來，“書無閒”，如果非要定義課外書是閒書的話，也還是一定要讀，因為“不從閒書進，無法從正書出”，上來就讀正書，孩子讀不進去，沒有樂趣，慢慢地，ta就視讀書為畏途，不進去了，這就“瞎了”。而從“閒”進，就是為了讓孩子從興趣出發，只有這樣，才能真正養成讀書和聆聽的習慣。
我的兒子也是一個書迷。快小學畢業時，兒子迷上了金庸，並一口氣讀完了金庸全集。之後，孩子便對清朝、明朝的歷史來了興趣，便去找這方面的書看。營造一個愛讀書的家庭氛圍，孩子想不愛讀書都難。
俞敏洪：在書架放滿500本書的家庭有多少？
我是兩個孩子的父親，通過我自己孩子的成長，我也琢磨了一些教育的思路。
首先是環境要素。多少家庭家裡是有書架的？在書架放滿500本書有多少？有多少家長有這個習慣，晚上睡覺前看半個小時到一個小時的書？你在看書時，孩子也在一旁看書嗎？對於這些個問題，我在徐州問過，臺下有5000多家長，只有兩個人舉手。
我很喜歡讀書，但我孩子跟著愛人一直在國外，我沒有意識到會有這麼嚴重的問題，我愛人不太喜歡讀書，所以我倆孩子沒有養成喜歡讀書的習慣，雖然腦子還行。
我家祖祖輩輩都是農民，但我要感謝我的母親，因為我從小到大，她就給我定了個目標，當然不是做農民。我母親嫁到俞家後，覺得她很苦，希望兒子不要再當農民了，她就看到當地中小學老師過得很好，所以希望我能當上“先生”，她從小就不給我買玩具，就給我買小人書。我不會看，就讓高年級的孩子讀給我聽，他們沒書，所以他們也喜歡給我讀，到我4、5歲時就認識了500到600字，後來我就一直看連環畫，我在二年級時就讀水滸傳了。
要想讓孩子真正愛上閱讀，家庭環境最重要。所以各位爸爸、媽媽，從今天起，讓自己先愛上閱讀吧！
更多精彩內容請關注微信公眾號：91讀好書（ID：jiuyaoduhaoshu）
閱讀更多 91讀好書 的文章
