現在教師資格證考試越來越難了，我們知道想要順利通過教師資格證的考試，牢固掌握基礎知識是必不可少的。
與此同時，如果我們能夠掌握一些小技巧，那麼更有利於我們通過教師資格證的考試。
一、審題
在做材料分析題時候，第一步就是審題。一定要讀懂題幹，找準答題的角度。主要是從以下三個方面去審題：
第一是找理論，看要求是使用哪一個理論來進行作答，是學生觀還是教師觀還是教育觀，或者是教師職業道德
第二是找主體，一定看清楚材料要求分析的主體是誰;
第三是找要求，看是要求評論還是評析，或者是分析。
二、分析材料
審完題幹之後，帶著題幹獲得的信息去分析材料，得到關鍵信息。在分析材料時候，首先找到教師的行為，然後將教師的行為和學習的理論一一對應。一般來講，一篇材料建議大家至少要讀兩遍，第一遍通讀材料，要整體把握材料內容，而不是斷章取義。大家在閱讀材料時候，切勿“丟三落四”。
第二遍再對材料進行分析，分析要深刻而不是“浮光掠影”。首先，材料所包含的內容既有主要的，又有次要的，這就需要我們擦亮雙眼，挑出主要信息，把握關鍵細節非常重要。其次，材料中往往或隱或現地傳達著命題者的意圖，所以我們需要透過現象看本質，深入分析材料挖掘出其體現的教育理論。
閱讀時可邊閱讀邊劃出材料中帶有結論性或傾向性的話語或者在草稿紙上寫下相關信息，同時搜索、提取大腦中平時儲存的相關知識等。
三、組織答案
最後分析得出理論之後，進行組織答案，書寫好答案。綜合素質材料分析題的特點是題量小(一個問題)，分值高，那麼怎樣在短時間取得高分，這具體還需要我們學會謀篇佈局。在綜合素質的判卷中，我們發現總-分-總的答題結構是最受判卷老師歡迎的最後總的進行總結，簡單聯繫現實即可。
今晚19：00準時開講
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