很多的家長把早期教育視同於早期學科教育，會識字、會背詩只是簡單的記憶模仿並不代表孩子真正的智力和能力。0-3歲的孩子正處於一個情緒情感和語言發展的關鍵時期。
早教的重點是把握好語言、體能、智能、感官等七個幼兒身心發展的順序和規律，採用鼓勵性的學習，創造快樂的環境，開發自身已有的潛能。
所謂早教，是一種針對0-3歲寶寶及其家長的教育指導模式。早教的目的是為家長及其寶寶提供科學的教育理念與方法，開發孩子的早期智力，培養寶寶正確的行為習慣等。
“早教”不等同於智力學習。從某種意義上講，“早教”應更重“務虛”，即培養孩子的感覺、知覺與良好習慣，這其中家長的配合至關重要。而許多家長都陷入了“早教”誤區。早教機構的意義更多的是為家長提供科學有效的教育指導，而不是培養“天才兒童”。
對孩子的教育必須遵循兒童成長中的年齡特點，不僅重視智力因素培養，也要重視心理品質的培養。家長要更新教育觀念，充實教育內容，改善教育方法，為孩子的健康成長營造寬鬆的教育環境。
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