现在，随着教育理念的深入，许多爸爸妈妈都知道了，陪伴孩子很重要。于是，爸爸妈妈们都开始陪伴孩子。上学、放学接送陪伴，做作业陪伴，上补习班、兴趣班接送陪伴......只要有孩子的地方，就有爸爸妈妈，那爸爸妈妈就可以骄傲的说：“我陪伴了孩子！”真的是陪伴孩子了吗？我们说，不，你那个只能叫做陪同，并不是陪伴，而现在至少有一半的爸爸妈妈在假陪伴。
假陪伴的现象
1、最常见的心不在焉的陪同：虽然陪着孩子，但手机不离手，吃饭的时候在看，出门活动时在看，孩子叫好多次才回应一句话。常有报道，妈妈陪孩子出去，只顾着玩手机，孩子过马路时发生车祸；带孩子去游泳，只顾看手机，孩子在眼皮底下溺水身亡，这都是对爸爸妈妈们血淋淋的教训。
2、代劳式的陪同：
孩子所有的事情都由爸妈去完成，孩子没有机会自己做事。剥夺了孩子的生存能力，孩子没有自己做事的意识，慢慢地，孩子就会“退化”。脱离父母后，当自己做不到时，就会本能地逃避，这也就变成了别人眼中“无能”的儿童，成人眼里的“磨蹭”。
3、催促式陪同：
孩子吃饭时在催促，孩子学习时在催促，孩子走路时也催促......，不断地在催促时，打破了孩子自有的节奏，干扰了孩子正在进行的一系列活动。而这种催促，实际是爸爸妈妈们焦虑感的反应，长期催促的结果则是，爸爸妈妈把自己节奏失控的焦虑转嫁给了孩子。导致孩子要么也同样变成了容易焦虑的人；要么就会变拖拉来反抗父母的这种催促。
我们眼里的孩子动作慢，其实是相对的，是相对于我们自己的标准。殊不知，这些对于小小的他们来说，都是需要花时间的。他们需要花时间去熟练一切我们都习以为常的活动，他们要协调大脑、手臂和嘴巴，来体会食物的颜色、质地、味觉，练习使用语言来表达食物的美味。
4、陪读和监督式陪同
帮孩子整理书桌，帮孩子批阅作业，帮孩子做手工，帮孩子制定学习计划，监督孩子的学习，监视孩子的一切活动，包括偷看孩子的日记等等，孩子一切的学习都参与其中，并起主导作用，孩子则失去了主动学习的意识和能力，缺乏创新的思维和能力。最终导致长大后不能取得事业上的成功。
那怎样才算是有意义的陪伴呢？
陪伴不是天天在一起，不是单纯地跟随，孩子需要的用心的陪伴，理解孩子的苦与乐，接受孩子的失败，在孩子失败的时候不打击他，默默地做他的后盾，给他鼓励和支持。在孩子迷茫时，站在导师的地位，做孩子的朋友，给孩子以人生的指引，而不是替他去走路。在孩子成功时，分享他的快乐，并提醒他不得意忘形。
英国著名文学家哈伯特说过："一个父亲胜过100个校长。"记得有位朋友讲过一个他和女儿的故事：“最近我和女儿在一起玩耍时，有两个小事让我感触颇深。一次坐在床上，我们轮流用手刮对方鼻子，她刮我10次，我接着刮她10次；她刮我25次，我便刮她25次，这个小小游戏，我们足足玩了差不多10分钟，期间，女儿欢声笑语，很投入，与我这个父亲也充满着很多互动。
还有一次，是陪她画画，每人拿一支笔，边说边涂一幅画，有时涂错了就哈哈大笑，此时此刻，我们都是全身心的陪伴着彼此，对于我，内心放下一切，全身心陪伴着孩，陪她玩耍，内心也很舒畅。”
这是最简单但最有效的陪伴之一。对于他的女儿，爸爸专注陪伴她玩的场景，会给她留下美好的记忆，也许一辈子无论什么时候回忆起来都能感受到浓浓的父爱，都会感觉幸福无比。
给予孩子15分钟高质量的陪伴胜过你一整天无质量的陪同，所以，爸爸妈妈们，请给孩子真正的陪伴，而不是陪同和监督，得到真正陪伴的孩子会更幸福，以后的人生路上就会走得更远。
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