作者 | 赵红梅博士 出处 | 赵博士养育咨询室
宝宝先天具备探索欲吗?
是的，宝宝先天就有探索的欲望。因为宝宝有很多先天的条件反射能力，比如抓握、吮吸。后天教养不同，结果不同。有的家长过于限制，使得宝宝不再喜欢探索。
宝宝探索的目的是什么?
和成人不同，更多的是满足自身的好奇心。所以宝宝的学习在很大程度上是内驱力。所以，经常有机会进行探索的宝宝，情绪状况会更加良好。
探索活动对宝宝未来发展的意义?
让宝宝做事更加自信，更有主动性，当然，也会更加聪明，更有逻辑思维。
瑞士心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）认为，所有儿童从出生到青春期都是按照固定的顺序经过四个普遍阶段：感觉运动阶段（0-2岁）、前运算（2-7岁）、具体运算和形式运算阶段。他指出，只有当儿童的生理发展到形影的水平，并接触了相关经验，儿童才能从一个阶段进入到下一个阶段。
如果缺乏相应的经验，儿童就无法发挥认知上的潜能。
根据皮亚杰这一观点，我们可以得到这样的启示：在0到两岁期间，绝大多数儿童是依靠感知觉来探索和感知世界的，在儿童不断与周围人与事发生互动联系，他们这一重要了解周边世界的能力，才会随着儿童生理年龄增长而不断增强。
父母能够在这一阶段为宝宝提供丰富的环境，将会在很大程度上增强宝宝对世界的控制感，为宝宝奠定自信心发展的基础。
爱探索宝宝需要怎样的父母?
在宝宝探索的阶段，特别需要爸妈的理解和支持。
因为认知水平有限，能力也还不充足，孩子在探索的过程中可能会面临很多前所未有的事情：比如危险、受伤、把家里弄脏弄乱、无心的破坏行为、把父母累得够呛等。
所以宝宝这个时候，需要宽容、有耐心、能跟宝宝玩到一起、精力充沛的父母。所以，你需要做以下这些准备：
1、 为宝宝提供探索世界的机会。正如皮亚杰所说的，儿童是通过做来学习，因此宝宝们需要探索周围环境的机会，父母要确保环境里包括各种各样的玩具、书籍和其他的刺激源。
2、 在言语和非言语两个水平上对婴儿做出快速反应。试着和宝宝去说话，而不是总是对着宝宝说话。向宝宝提问，倾听和观察他们的反应，并提供进一步交流的机会。
3、 给婴儿读书。阅读和一个人后来的写作技能相关，并来时形成终生阅读的习惯。美国儿科学会建议从6个月开始每天为儿童阅读。
4、 让宝宝有更多机会了解世界——移走“危险”品，然后让宝宝自由自在的爬行。
5、 让宝宝参与一些打闹游戏——摔跤、翻滚、跳舞，只要不是暴力，这些活动对宝宝来说都是非常有趣的，并能刺激儿童的运动和感觉系统发展。大运动越好的宝宝，越喜欢探索，会更加聪明。
6、 不轻易打扰宝宝的探索，只要足够安全，就要支持宝宝的持续探索。
小宝宝应该探索哪些事物?
根据年龄的不同，宝宝感兴趣的事物会存有一些差异：
1、 年龄较小的宝宝，三个月以内的要以不同的姿势抱——后面背着、前面搂着、侧面抱着等等，这样可以让宝宝从不同的角度观看世界。为他们亲自探索做好准备；
2、 一岁半以内的宝宝，宝宝喜欢啃、咬、吃各类物品，包括玩具书籍，要保障这些东西干净卫生；
3、 六个月以后，鼓励宝宝摸自己的食物，甚至是拿着玩。此时孩子太小，并不适合教他们太多饭桌礼仪；
4、 提供可以刺激感官的玩具，特别是可以同时刺激各种感官的玩具，如颜色鲜亮、质地柔软，可以活动的玩具更加有趣，有助于锻炼宝宝的感官；
5、 一岁半以后，利用各种机会，为宝宝提供沙、水等大自然里面的“纯天然玩具”。
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