教師待遇自古以來就是話題，在打造教育強國的當下，若教育主體無法過上體面的生活，那麼我們的教育還會強多久？今天我們就來談談，教師的工資發多少，才算合適。
針對這個話題，有好多網友們開始議論紛紛，各有各的意見。
發多少合適？
小錦：
我的一個觀點就是以當地平均房價作為參照應該更明晰更具有操作性，如果老師工資水平能達到當地平均放假的1.2～1.5倍就非常理想了。如某市普通科員級公務員每月收入一萬元，包括車補，餐補，年終獎，那麼，這裡的教師每月應該是12000元到15000元之間。應該就比較滿意啦！
大成：
我覺得應與現有的工資為參照，教師工資收入有職稱工資，基本工資，績效工資等多種內容，而且有城鄉差別，地區差異，大中小學校教師類別之分，單以上面方法增長，有許多的弊端。如果依現在的工資數量，按照一定比例上漲是個可行之法。如果能讓教師收入達到現在工資的2到3倍，教師會滿意的。比如，張老師現在每月工資是3500元，能夠上調到8000到10000元，他會相當的滿意的。按照一定的方法，給老師漲工資，能夠讓教師收入大幅度的增加，相信老師們會滿意的。教師們滿意了，工作積極性增大，教育的振興還會遠嗎?
小錦：
還可以以公務員工資為參照，有關法律規定，教師工資不能低於當地公務員的工資水平。既然目的是達到教師滿意的程度。那教師工資收入應該是公務員收入的1.2到1.5倍。如某市普通科員級公務員每月收入一萬元，包括車補，餐補，年終獎，那麼，這裡的教師每月應該是12000元到15000元之間。
那麼，對於教師工資問題，在未來的幾年甚至更久，會提高待遇嗎？當然！大家也不用過於擔心，都知道教育部9.3日的新聞發佈會消息，教師工資在目前全國19大行業排名第7位。財政部表示，將繼續把教師隊伍建設作為教育投入重點予以優先保障，教育投入更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇。更有關於教師工資有三大利好消息！
一是將開展研究改革和完善績效工資總量的核定辦法。這句話雖然沒有明確怎麼改善績效工資的核定，但是從當前透露出消息來看，教師工資的構成肯定會更加合理，總體收入會有所提高。
二是這次教師工資調整中最大的亮點，即未來將降低職稱在績效工資分配中的權重。教師職稱是除了績效工資以外影響教師收入的最大因素，一般來說職稱越高基本工資就越高，與之相對應的福利待遇也更高，績效工資就是深受職稱高低影響。高職稱的教師工資總收入，比新教師高出兩三倍左右都非常正常。雖然是一項能者多得的好政策，但在實際教學中，高級職稱數不僅少，而且這些教師往往退居後勤並不在教學一線。所以，降低職稱在績效工資分配中的權重，絕對是一大利好消息。
三是提高獎勵性績效工資比例。獎勵性績效工資設立本身就是為了激發教師教學的積極性，這次提高獎勵性績效工資佔比，從一定程度上會讓教師的積極性更高。雖說目前績效工資是從教師工資中預先扣除，但結合此次改革績效工資總量核定，有可能不再從教師工資中扣績效工資了。
所以，大家不用太過於擔心教師待遇問題，從源頭上改善教師工資構成，提高教師收入，讓老師們真正安心教書。一旦教師們投入更多的精力到教學中，家長們也就不必再為補課奔波，經濟負擔也減輕了，更多優秀的人才被吸引到教師隊伍中，如此就會形成良性循環。更何況已經在逐步改善和完善制度。所以教師這個職業不僅受人尊重，對於工資待遇也會是越來越好哦～
對於在教師崗位的你們或者正在備考的小夥伴們
都不要太擔心這個問題啦
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