週末閨蜜帶著孩子到我們家玩，從進門的那一刻起，閨蜜說的最多的三個字就是，“不許動”，孩子碰碰桌子上的杯子，她說，“哎呀，這個不能碰哈”，孩子動動書架上的玩偶，她說，“不許動哈，這個可不能動......”，1個小時的時間，我就只聽到她不停不停的說，“不行，不能動”。
在寶寶們玩耍的間隙，我跟閨蜜聊了一下，我說,你咋那麼多規矩呢，你在家裡也這樣嗎？閨蜜跟我說，孩子太調皮，怕他受傷，基本上是這樣，不準爬桌子，不準站在凳子上，他們家的抽屜被她全部封上了，通通不準......她描述說，他家寶寶天天拽抽屜（閨蜜把抽屜封上根本打不開，只能晃動），咣噹咣噹的。
很多家長都知道，孩子從出生開始，在不同的成長階段會有不同的敏感期，比如：語言敏感期，秩序敏感期，動作敏感期，感官敏感期等等。孩子這種“好動”，其實就是孩子的感官敏感期，孩子從出生起，就會藉著聽，視覺，味覺，觸覺來熟悉環境，瞭解事物。
孩子本身就是一個感覺體，從嘴巴開始慢慢的感知，漸漸喚醒身上的每一種感覺。孩子通過觸摸來感受周圍的一切，家長的一句句“不許動”，徹底的扼殺了孩子的好奇心。
書上是這樣描述觸摸的：觸摸是孩子體驗界限的一種方式，他們通過觸摸體驗，哪裡是自己，哪裡是外界，哪裡又是邊界。那麼面對孩子各種好奇，各種“動”，家長們應該如何加以引導呢？下面2招教你搞定。
第一，不要輕易否定孩子，給孩子尊重。
在日常生活中，身為家長的我們，經常主觀的、想當然的，在沒有經過任何驗證的情況下，就對孩子的要求加以否認。
例如：
孩子：媽媽，我餓啦！
媽媽：餓什麼餓，剛剛吃完飯就餓了？
孩子：媽媽，我吃飽了！
媽媽：怎能可能，就吃這麼少，怎麼可能吃飽了？
孩子：媽媽，洗澡水太燙了！
媽媽：我試試，不燙呀！
其實關於餓不餓、飽不飽，燙不燙的問題，當事人是最有發言權的，孩子是不會撒謊的，請不要用大人所謂的邏輯來做判定，家長們有沒有想過，孩子的皮膚嬌嫩，大人的皮膚粗糙，大人試著不熱但是孩子因為比較嬌嫩，相同的溫度她就會感覺燙呢？
作為父母，可能我們大部分人是在這種被否定的環境中長大的，大家不妨回憶一下，這種被否定的感覺，是不是不太好呢？是不是感覺自己不被重視？我們要做的是鼓勵孩子說出自己的感覺，要重視孩子的感受，不要輕易否認。
第二 ，認真聆聽，試試共情
記得有一次寶貝很認真的跟我說，媽媽，我覺得我姥姥脾氣不太好，很能嘮叨。一時間我竟不知如何回答，片刻停頓後，我說，姥姥總是大聲說話，你不適應是嗎？寶貝回答，嗯。我接著說，你覺得姥姥為什麼會這樣？寶貝回答，姥姥很著急。
然後我就問寶貝，首先姥姥身體不太好，她的血壓有點兒高，你早上上學起晚了，她怕你遲到就會催你，你慢吞吞的，她著急，本來血壓高，聲音可能就高了，你慢，她就會不停的嘮叨你，所以你以後要怎樣做呢？寶貝回答，我要快點，抓緊時間。問題就這麼愉快的解決了。
其實道理孩子都懂的，先試著理解他，適時的共情，然後再找問題的突破口，會讓問題簡單些。
假想一下，如果寶貝跟我說姥姥脾氣不好，我來上一頓劈頭蓋臉的批評，然後講一大堆道理，問題會解決嗎？也許會讓寶貝從此之後都不在跟我袒露心扉了，他跟姥姥的關係也不會有所改變。
適時的做一個聆聽者，也是一個不錯的選擇。
孩子好動是孩子自身的天性，這種天性有助於孩子更好的去關注這個世界，去關注外界環境的變化，從而做出相應的適應。父母作為孩子的第一任老師，需要在瞭解孩子心理、生理的基礎上，做好對孩子的整體呵護。
【文/布丁媽媽私享會】勵志職場辣媽，多平臺邀約原創作者，專注孕產、親子、育兒，親子閱讀踐行者，健康育兒倡導者。
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