- 假如中國式教育沒有父母之間那麼多你死我活的競比，它將是平靜到可以用來慢慢享受的，慢慢地品，一如同往常明媚午後的暖茶，緩緩沁入莘莘學子的心脾，書香之氣溢滿大地。
- 還隱隱的記著那個明媚的午後，四年級的盛夏，空氣悶熱的躁動，還有蟬的叫聲。我們班主任老師因為長期加班，沒好好休息，不好好吃飯，患了闌尾炎.記憶中老師說完“再見”之後，感覺就像是一個生了鏽的齒輪發出一聲“吱—呀—”的悲鳴，永久的停在了那裡。“等我回來，會給你們帶禮物的哦。”老師強笑著說完最後一句話，然後拖著艱難的腳步走出教室。再後來，發生了什麼已經記不太清了，像是記憶要故意抹去這一段似的。只是當初老師那個硬塞給我的本子依舊還珍藏在家中，珍藏在心中，深埋於記憶。此後她所教授的每一節課我都會仔細認真去聽。
- 現在的教育，忽略了其中至關重要的一點是在一些瑣碎的小事上能給學子以被人關心，被人體貼，被人照顧的溫馨之情。並且再加以用自己的行為感化學子，進而轉化為鼓勵、激發，教會學子如何待人接物，而不是一味的訓斥、責罵。這是我心中的教育最起碼要具備的一點。做為教育工作者，還記得有一次我們大學室友在討論“中國教育的根本意義是什麼呢？”他半天也回答不上來，遺憾的是，我也沒有這把密鑰。但是她卻轉而堅定的告訴我：“你看，我們學這麼多學科，如此雜，如此亂，但我們學的這些，長大後又有什麼用呢？怕是早已忘得乾淨。我們長大後，工作真正用的到的東西其實也只有小學的吧。”像是一語點醒夢中人，我恍然大悟。不過，現在想想這個說法也總有些弊端。我國的素質教育現在在大力提倡和發展依據人的發展和社會發展的實際需要，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特徵的教育，目前了也取得可人的成績。
- 如果一個人孤獨的泊舟，輕渡在書海之上，那麼那抹撕破沉寂黑暗的燈塔之光就是教育。如果還有什麼比燈塔更光亮，那當然是天空那輪皎潔的月亮。以月為喻，中國新式教育的未來無疑是明亮的。關鍵在於實施，在於態度，在於我們的信仰。，在歲月的驚鴻一瞥中反思教育，理解教育，改善教育,我想今後中國的教育大有可為！
分享到:
閱讀更多 高山流水vlog 的文章
